浅议如何提高生理学课堂教学效率

生理学是重要的基础医学课程,是一门内容抽象、理论性强的教学课程。教师应充分激发学生的学习兴趣,运用科学的教学手段提高课堂教学效率。本文从四方面初步阐述了如何提高生理学的课堂教学效率。     

基础医学实验课教学现状及提升策略

实验课教学是基础医学教学中的重要环节,高等医学院校要重视基础医学教学中实验课的教学质量,以培养医学生的科学思维、创新意识和综合分析能力。     

医学生创新创业教育活动的现状与思考

用问卷调查和成绩分析法研究医学生对双创活动的兴趣及参与程度,探讨双创教育对医学生实践技能提高的作用。研究结果显示,医学生有较强的参与双创活动的意识,并且参与双创活动可以提高医学生的实践技能,制约双创教育活动推广的主要矛盾是缺少学生参与的机会。     

大学生专业教育与创新创业教育“捆携式”发展探析

高等院校专业教育和创新创业教育两方面各自发挥自己的主动优势,两者的"捆携式"发展成为一种新的教育模式。两者的有机契合,正在发挥着积极的作用,不仅仅形成了一种新的教育体系,也是新时代、新目标对教育提出的一种新的使命,可推进教育改革的深入发展。     

TNF-α对糖尿病肾病大鼠髓袢升支粗段管周膜KCNJ10(Kir4.1)的调控

目的:探讨TNF-α对糖尿病肾病形成中髓袢升支粗段管周膜KCNJ10(Kir4.1)的调控。方法:取SD雄性大鼠随机分成4组,正常对照组(NC)、糖尿病模型组(DM)、NC+TNFR:Fc组和DM+TNFR:Fc组,20天后用Western blot方法检测髓袢升支粗段中TNF-α、KCNJ10、PLA2和PTK的蛋白表达情况。结果:DM组TNF-α蛋白表达显著增加;DM组KCNJ10蛋白表达降低,而PLA2和PTK蛋白表达增加;DM+TNFR:Fc组KCNJ10蛋白表达增加,而PLA2和PTK蛋白表达降低。结论:在糖尿病肾病形成中,TNF-α通过激活PLA2和PTK依赖途径抑制髓袢升支粗段管周膜KCNJ10(Kir4.1)的活性。     

浅议医学留学生教育存在的问题及应对措施

随着医学教育国际化的发展,来华的医学留学生日益增多,医学留学生教育蓬勃发展,其已成为高校管理工作中的一项重要内容。但是,在医学留学生教育中仍然存在着许多问题,亟需出台相应对策来解决。本文针对医学留学生教育中存在的问题及应对措施进行了初步探讨。     

浅议糖尿病肾病发病机制及防治方法

糖尿病肾病是糖尿病的常见并发症,也是糖尿病患者的主要死因之一,其发病机制十分复杂,由多种因素和多种机制共同参与所致。本文主要从糖尿病肾病的发病机制及其防治方法等方面进行简要综述。     

“三位一体”培养医学大学生创新创业能力的刍议

培养大学生创新创业能力是新时代、新目标对大学生提出的新要求。"三位一体"培养医学院校医学生创新创业能力的教育理念和模式在探索中收到了良好成效。本文着重分析医学院校"三位一体"教育模式的立脚点、特点以及应采取的对策。     

炎性细胞因子对肾脏钾通道调控的研究进展

炎性细胞因子在炎症反应中起关键作用,而肾脏钾通道与多种物质跨膜转运密切相关。近来有报道,某些炎性细胞因子可通过改变肾脏钾通道活性而影响肾脏水盐平衡,甚至造成肾细胞功能障碍。因此,炎性细胞因子对肾脏钾通道调控的研究颇具重要意义。本文主要从肾脏钾通道的类型、功能及炎性细胞因子对肾脏钾通道的调控等方面进行简要综述。