“五有”理念下《海洋化学基础实验》课程探索

基于广西大学"五有"领军型人才培养理念,结合海洋学院专业课程教学特点,探索"五有"领军型人才培养理念在涉海类专业人才培养中的应用。优化《海洋化学基础实验》课程改革,为建设海洋科学专业类高等院校人才培养体系、促进涉海类专业教育教学改革提供一定的理论指导,对推动大学生创新教育发展具有重要的现实意义。     

课程思政下新形态教材质量评价体系研究与实践

以IMET教材评价体系和“十四五”教材建设实施方案为基础,结合我国的教材应用实际,构建课程思政下新形态教材质量评价体系的理论框架。进一步将该质量评价体系应用到MIS课程教学实践评价,并采用问卷和访谈的形式展开实证研究。研究证实,提出的课程思政下新形态教材质量评价体系具有可行性和科学性,以此深化教材改革,持续推进新形态教材对教学的积极影响。     

节能减排对河南省经济发展的关联分析及对策

针对节能、减排与经济发展的"冲突"问题进行研究,采用相关系数分析论证二者之间的相辅协助关系,并结合河南省的实际情况,提出节能减排在河南省的发展趋势和具体措施.     

我国旅游资源追踪系统框架的设计研究

为了使旅游服务和旅游资源能有高效的配置并得到及时的信息反馈,提出了一种宏观层面的旅游资源追踪系统.运用归纳推理与演绎推理的方法,设计了一种集订购、服务、协同和监管等功能于一体的快速反应系统,并设计了以整合旅游电子商务管理者、旅游实体管理者、旅游消费者和旅游相关资源等为目的的追踪系统框架,为规范旅游追踪系统提供了有实际参考价值的模型.     

神经网络控制电压源变流器的DSP实现

目前对电压源变流器控制的研究多基于其工作在理想情况下,而实际应用中非理想情况却是常见的工况,变流器必须能承受这种变化的影响。以BP神经网络为控制器,采用TI公司生产的数字信号处理器TMS320F240作为控制芯片来实现电压源变流器的控制系统。闭环试验结果表明系统在理想情况和某相电流误差信号丢失的非理想情况下都能实现高功率因数。     

导师对研究生科研诚信养成作用的实证研究

在理论分析的基础上构建一个包含高校学术管理制度、导师和研究生学术行为的结构方程模型,以某高校2013级应届毕业硕士研究生调查问卷为研究数据,运用Amos20.0统计软件对提出的假设模型进行了统计检验。检验结果显示,导师不但对研究生的学术行为具有直接的影响,而且在高校学术管理制度和研究生学术行为之间也起着部分中介作用,并且导师对研究生的学术行为的影响略大于高校学术管理制度。因此,在科研活动中,导师可以通过加强对研究生科研能力的训练、严格规范研究生科研学术行为、帮助研究生树立正确的科研诚信道德观以及培养其全力执行高校学术管理制度的习惯等途径来降低其他不利因素对研究生科研诚信养成的影响。