浅谈高等院校实验室文化建设的育人功能

高校实验室的文化建设能够直接体现出校园文化建设精髓所在,同时实验室的文化建设也能够体现和谐、科学且积极的学术环境及和谐氛围,也是高校实验室管理水平上最直接的体现方式之一.本文旨在分析高校实验室的文化建设问题表现出来的现象,结合实际情况阐述实验室文化建设教育功能,结合笔者单位的实际情况,详解实验室的育人文化环境的建设过程,为同类实验室文化建设提供可移植性的思路和可示范性的目标.     

高等院校实验室文化建设的科学严谨性建设

高校实验室的文化建设需要有科学严谨的建设风气,科学严谨的建设风气是大学文化延伸的一种象征同时也是实验室的行为文化、精神文化、体制文化和环境文化的有机结合体。准确的把握和认识实验室的文化建设特征和内涵,对于强化实验室的文化建设,带动大学实验室建设的水平有着十分重要的实际意义。通过不断的研究和探索实验室的文化建设新特点,从而准确的把握大学实验室的文化建设方向,积极开展实验室的文化建设,并有计划逐步增加文化内涵,能够为大学实验室的建设注入新的活力,从而将实验室的可持续发展能力提升上来。     

加强区域研究,提升地方高校实验室文化软实力

在区域经济不断发展的今天,各个高校的硬实力得到不断的充实,地方高校与重点大学在硬实力方面的差距正在缩小;因此高校之间的竞争,正日趋于转向软实力方面的竞争。而实验室文化软实力是高校文化软实力的重要载体,如何加强高校实验室文化软实力的建设,就显得更加重要。地方高校受所处区域及人们传统意识的影响,在实验室文化软实力建设方面,难与重点大学抗衡。如何迅速提升地方高校实验室文化软实力,笔者认为还得回到地方高校的载体——所处区域来,通过加强区域研究,通过特色研究,做出成绩;实现人优我赶,人无我有,从而提升地方高校实验室文化软实力。本文以韩山师范学院实验室文化软实力建设为例,在此基础上探讨提升地方高校实验室文化软实力的区域研究策略。