多媒体技术在结构化学教学改革中的应用

结构化学是化学专业一门必修的专业基础课程,因其理论性较强、内容抽象,一直被学生视为最难学的课程之一。根据结构化学的课程特点,结合教学实际,探讨了多媒体技术在结构化学各模块教学中的应用及优势。在教学过程中,切实提高了学生学习兴趣,达到较好的教学效果。     

关于《表面活性剂化学》课程教学的探讨

为了体现理论教学与实践相结合的理念,文章对我校化学及应用化学专业开设的《表面活性剂化学》这一专业课程进行教学方法的探讨。结合贵州省经济及社会发展需要,通过对表面活性剂的基本概念、性质及用途的介绍,引用文献展示表面活性剂知识在科研工作中的应用和列举生活生产中表面活性剂应用实例引出教学内容等教学手段,使得学生能够对《表面活性剂化学》这一专业课程产生学习兴趣,从而拓宽学生的知识视野,以便用于将来的工作和生活。     

PVB/KH-560协同改性聚氨酯的合成及膜性能

以聚醚丙二醇(PPG600)、IPDI(异佛尔酮二异氰酸酯)、γ-缩水甘油醚氧丙基三甲氧基硅烷(KH-560)为主要原料,DMPA(2,2-二羟甲基丙酸)扩链合成支链型Si-WPU(硅氧烷水性聚氨酯)预聚体,再与PVB(聚乙烯醇缩丁醛)键合得到协同改性水性聚氨酯(PVB-Si-WPU)乳液,制备成膜。采用FT-IR(红外光谱)和TG(热重分析)法对胶膜进行表征,考察了R(—NCO/—OH)值和KH-560、PVB含量对乳液或胶膜性能的影响。研究结果表明:KH-560和PVB接枝到WPU分子链后,胶膜热稳定性得到一定提高;R值=2.6时,拉伸强度达到5.4 MPa,断裂伸长率降至237%;当KH-560和PVB添加量的质量分数分别等于6%和2%时(相对于纯WPU胶膜),PVB-Si-WPU胶膜的拉伸强度、断裂伸长率分别增长3.78、2.01倍,吸水率由38.0%降到15.4%。可见,KH-560和PVB的引入提高了WPU乳液的综合性能。     

铅离子印迹聚氨酯树脂的吸附性能

为了制备一种高效的Pb²⁺吸附树脂，探究其对Pb²⁺的吸附规律。以二苯基亚甲基二异氰酸酯（MDI），三羟甲基丙烷（TMP）及聚丙二醇（PPG-600）为原料合成聚氨酯预聚体（PU），然后，在PU端基异氰酸根上接枝螯合剂二乙烯三胺（DETA），同时加入Pb2+模板、交联剂制备了铅离子印迹/螯合聚氨酯树脂（PU-DETA-IIP）。利用红外光谱（FT-IR）、比表面积分析（BET）进行表征。考察了DETA、Pb²⁺模板用量对吸附性能的影响，并以硝酸铅溶液模拟Pb²⁺废水进行吸附试验，优化了吸附工艺参数，测定了PU-DETA-IIP的吸附性能。结果表明：螯合剂DETA和模板Pb²⁺用量分别为1.4 g和1.2 g，在最佳吸附条件Pb2+初始浓度为200 mg/L、吸附温度为303 K、时间为120 min、pH＝5时，PU-DETA-IIP的吸附量和去除率分别达到39.92 mg/g和99.80%，印迹因子QPU-DETA-IIP/QPU-DETA-NIIP为1.47，选择性系数QPb/QFe达到21.73，具有较好印迹效果。     

单宁酸/硫酸掺杂聚邻甲氧基苯胺的吸附性能

以邻甲氧基苯胺为单体,通过化学氧化聚合法合成了单宁酸/硫酸掺杂聚邻甲氧基苯胺(POMA-H-GA),采用FTIR、XRD、SEM及BET对其结构进行了表征。通过平衡吸附实验考察了POMA-H-GA对Cr~(3+)的吸附性能,并以其为指标优化了Cr~(3+)溶液初始质量浓度、时间、温度、pH。结果表明:POMA-H-GA在Cr~(3+)初始质量浓度为0.1 g/L、时间3 h、温度25℃、pH=3.0~4.5时,吸附量为18.2 mg/g,吸附率达到93.2%,POMA-H-GA对几种重金属离子的吸附量大小顺序为Cr~(3+)Hg~(2+)Pb~(2+)Cd~(2+)。     

物理化学实验考核评价体系改革与实践

为了适应物理化实验教学改革的需要,我们采用教师评价、同学评价、学生自评相结合的方式,构建了实验教学考核评价体系和各个实验阶段的考核量化表。教改促进了学生的合作意识、知识应用能力、问题分析能力及综合实验技能的培养。     

表面印迹聚酰胺的制备及其吸附性能研究

以甲基丙烯酸、2-丙烯酰胺-2-甲基丙烷磺酸为功能单体，Mg(Ⅱ)为模板，在聚酰胺微粒表面制备了Mg(Ⅱ)表面印迹聚合物颗粒(Mg-SIIPs)。采用红外光谱(IR)、X射线衍射谱(XRD)、电子扫描电镜(SEM)进行了表征，通过吸附试验考察了Mg-SIIPs的吸附性能，结果表明，常温下Mg(Ⅱ)初始质量浓度为80 mg/L、pH=4、150 min条件下，达到吸附平衡，吸附量、吸附率分别为39.51 mg/g和98.78%;Mg-SIIPs对几种金属的选择性系数(Q₍Mg(Ⅱ))/Q₍Ca(Ⅱ)),Q₍Mg(Ⅱ))/Q₍Fe(Ⅱ)),Q₍Mg(Ⅱ))/Q₍Zn(Ⅱ)),Q₍Mg(Ⅱ))/Q₍Cu(Ⅱ))和Q₍Mg(Ⅱ))/Q₍Al(Ⅲ)))分别为12.17、5.13、4.81、1.51、1.23,显示出较好的选择性，可重复使用7次。