排序方式: 共有27条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
在大面积现浇多层框架结构施工中,根据建筑物的结构特点,划分适当流水施工段,选择适宜的流水节拍、流水步距,组织劳动力、物资、机械进入工作面,充分穿插,进行均衡的多工程交叉流水作业,辅以适当的技术措施,就能达到快速、高效的目的。 相似文献
4.
NiAl基多相金属间化合物的显微组织,超塑性研究 总被引:15,自引:1,他引:14
本文研究了金属间化合物Ni—25Al—25Cr的显微组织和超塑性及其变形机理.该合金的显微组织由NiAl则基体和α-Cr,β-Ni(Al,Cr);γ'-Ni3(Al,Cr)的三元共晶体组成,在NiAl基体中还均匀分布着大量弥散的α-Cr沉淀相在1123—1223K之间以22×10-43.3×10-2S-1的应变速率拉伸变形时.该合金表现出高达480%的超塑性超塑性变形的断裂主要是由于晶界滑移和晶粒转动所产生的空洞和晶内解理所致.本文还对超塑性变形的机理进行了初步讨论. 相似文献
5.
铸造TiAl—W—Si合金的组织转变 总被引:2,自引:0,他引:2
研究了热处理及合金元素W对TiAl合金显微组织的影响,探讨了该合金随温度变化发生的相转变规律。1300℃热处理时部分溶解的层片组织在随后冷却过程中由α固溶体形成细的层片晶团,而未溶解部分则发生连续和不连续长大而粗化。随着W含量的增加,不但有序β相增加,而且以多种形态出现,同时层片组织不稳定,易产生双态组织。从合金加热到熔化,再冷却至800℃的差热分析,结合显微组织的研究,得出该合金的相转变规律为: 相似文献
6.
7.
全面实行完全学分制管理是当前高等教育改革的主流趋势.以苏州大学为例,就完全学分制管理模式实施的意义、途径及关键内容作了分析,强调完全学分制应以体系合理、内容先进、结构简洁为着眼点,以课程体系、教学内容改革为切入点,以创新学生工作为突破口,更新教育理念,建立保障制度,整合教学资源,构建科学、合理、先进的新课程体系,培养具有良好的人文素养和科学精神、基础扎实、知识全面、自主学习和创新能力较强的高素质本科人才. 相似文献
8.
9.