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非智力因素是相对于知识、技能、能力等智力因素而言的，具体地说，有心理学范畴的动机、兴趣、注意、意志、情感和性格；社会学范畴的理想、信念、精神、情操和人格；教育学范畴的德育、体育、美育和劳动技术教育等。它是一个动力系统。优良的非智力因素对学习活动起着定向、推动、引导、维持和强化等作用。因此，重视学生非智力因素培养的研究有着重要的理论和实践意义。下面笔者不揣浅陋，试就教学过程中大学生非智力因素的培养问题作一探讨。一、在教学过程中加强学生非智力因素培养的必要性根据“教育要面向世界，面向未来，面向现代化… 相似文献
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