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赵建康 《中国信息技术教育》2010,(19)
●教学内容分析苏教版义务教育课程标准实验教科书<数学>六年级下册P38、39"练一练"和练习九的第1、2题.利用交互式电子白板(以下简称电子白板)整合本节课基于三点原因:一是本课隶属"空间与图形"知识领域,侧重对一些以前学过的平面图形(长方形、三角形、梯形、圆等)进行放大与缩小,而电子白板中平移、旋转、拉动等操作功用提供了有力的技术保障.二是在教学内容设计上,突出知识间的内在联系,呈现了几组富有结构性的学习材料,这些学习材料可以通过电子白板的交互平台,真实地展现学生自主学习下的师生互动、多重交互,把学生的主动性、积极性充分调动起来,使学生的创新思维与实践能力在整合过程中得到有效的锻炼.三是数学教学就是数学活动的教学,整合以后,数学活动更能彰显出数学思维的魅力,学生在有序的活动中不断地提升数学能力,增强数学素养. 相似文献
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提出了利用涡轮加压和循环的海底钻进方式,为海底钻机的设计提供了一条新思路。对拟设计的新型海底取样钻机的结构和工作原理进行了详细的描述,并对其可行性进行了讨论,该钻机的结构设计合理、新颖,工作原理切实可行,造价便宜,值得讨论和深入研究。 相似文献
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GMS在长江三角洲(长江以南)深层地下水资源评价中的应用 总被引:5,自引:0,他引:5
长江三角洲地区地下水的过量开采已引起地裂缝、地面沉降等地质灾害 ,严重制约了该区社会经济的可持续发展。必须加强地下水资源的管理 ,其基础和前提是对该区地下水资源量进行调查和评价。由于长江三角洲面积大 ,含水层系统结构复杂 ,所以准确评价该区的地下水资源是一项十分困难的工作。本文采用GMS ,实现了对该区长江以南深层地下水的三维数值模拟。应用过程及模拟结果表明GMS具有操作简便、三维可视效果好、前后处理能力强等突出优点 ,即便用于长江三角洲如此大范围、条件复杂、实际工作量非常大地区的地下水数值模拟 ,仍可以达到较高的精度要求。 相似文献
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压力回灌技术在水源热泵系统中的应用研究 总被引:1,自引:0,他引:1
对水源热泵回灌技术的国内外应用情况进行了简单介绍,详细介绍了北京市顺义区某小区水源热泵压力回灌试验情况、工程应用情况及压力回灌应注意的事项.试验及工程应用表明,利用潜水泵扬程建立的压力回灌系统是可行的.理论分析认为,在使用过程中回灌井回灌量的降低有其必然性,而非完全因为固体颗粒物堵塞及化学堵塞等原因造成的. 相似文献
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教学内容分析
苏教版义务教育课程标准实验教科书《数学》六年级下册P38、39“练一练”和练习九的第1、2题。利用交互式电子白板(以下简称电子白板)整合本节课基于三点原因:一是本课隶属“空间与图形”知识领域,侧重对一些以前学过的平面图形(长方形、三角形、梯形、 相似文献
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摩擦热-机械碎岩钻进技术试验研究 总被引:3,自引:1,他引:3
摩擦热-机械碎岩钻进技术是利用钻头与岩石产生的摩擦热能加入弱化岩石,然后利用钻头上的切削元件切削碎岩。由于大部分岩石在高温和交变热应力作用下其强度、硬度以及磨蚀性都大幅度降低,因此提高了钻进效率。钻头摩擦元件采用了新型的耐摩擦耐高温的赛隆陶瓷材料,耐磨性是YG6硬质合金的3~5倍,而价格仅为硬质合金的1/10;对钻具和钻头的结构也进行了详细的论述;钻进试验表明:热机碎岩钻具摩擦元件能产生足够高的温度场(大于600℃);热机碎岩钻进技术是切实可行的,能提高钻进效率,降低钻进成本。 相似文献
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Co纳米材料是乳酸乙酯加氢制备1,2-丙二醇的重要催化剂。合成了不同形貌的Co_3O_4纳米材料,利用氢气热还原的方法制备了不同形貌的Co纳米粒子。TEM结果表明低温下还原不同形貌的Co_3O_4制备得到的Co纳米材料形貌保持不变;TPR结果表明颗粒状的纳米Co_3O_4比棒状的更易在低温下还原得到纳米Co。通过对乳酸乙酯加氢反应的测试表明,低温还原制备的Co纳米颗粒比纳米棒具有更高的加氢活性。此外,考察了Co_3O_4的还原温度对纳米Co颗粒中金属晶型的影响,XRD和TEM结果表明低温还原得到的Co纳米颗粒中先出现hcp晶型的金属Co,随着还原温度的升高,hcp晶型金属Co逐渐向fcc晶型转变。乳酸乙酯加氢反应结果表明,随着还原温度的增加,Co纳米颗粒的乳酸乙酯加氢转化率先增加后减小,在300℃时达到最大值71%,即低温下还原得到的hcp晶型有利于乳酸乙酯加氢,而高温下生成的fcc晶型不利于乳酸乙酯加氢,此外,高温下催化剂颗粒的聚集也可能造成乳酸乙酯加氢活性降低。 相似文献
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