排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
2.
[理想描述]
新<语文课程标准>实施以来,"个性化阅读"的阅读理念也应然而生."个性化阅读"提倡打破传统模式、尊重学生阅读需求,要求教师不能囿于一孔之见,定于一家之言,让阅读教学成为多声部思维的合奏曲.那么,阅读课该如何上呢?一堂优质小学语文阅读课的评价标准是什么呢?所谓"仁者见仁,智者见智",而笔者认为根据课程改革新理念,应从以下几方面考虑: 相似文献
1