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以默会认识理论为指导,结合教学实践中遇到的困惑和总结的经验,采用文献资料法、访谈法、问卷调查法及数理统计等方法,对体育教师自身的缄默知识及传递方式进行研究。目的在于更新体育教师理念、提高体育课堂教学的有效性;在教会学生运动技术的过程中彰显学生的个性、实现对学生人格和能力的培养,体现学校体育在素质教育中的地位。 相似文献
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目的研究加固RC足尺梁在不同加固方式和加固配筋率参数条件下加固梁受弯性能和破坏特征,为推广这种新型复合材料的应用提供理论依据.方法通过对14根采用该工艺加固的足尺钢筋混凝土梁和6根对比梁进行了受弯性能的试验.结果能有效提高梁的受弯承载力和刚度,较好地约束了裂缝的发展,具有良好的加固效果.结论高性能复合砂浆钢筋网对足尺RC梁进行抗弯加固,能较大幅度提高RC梁正截面承载力,相同的加固方法对原配筋率不同的试件的极限承载力的提高幅度近似,在使用上限范围内,承载力随加固纵向钢筋的面积增大而增大,加固后梁的截面刚度有一定提高,随着一次受力水平的提高,加固梁截面抗弯刚度提高程度越小. 相似文献
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本文介绍了根据偏锅筒锅炉结构特点,经过工艺试验和生产实践,在锅炉本体总装中的有关工艺改进情况,从而减少了装配工时,也提高了产品质量。 相似文献
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