浅议大石桥市高坎镇风貌规划

通过对高坎镇城镇风貌的规划探索，从理念、定位和系统角度出发，以六个景观控制要素为基础进行深入分析，试图寻求一种切实可行的城镇风貌规划方法，旨在对东北平原地区小城镇建设中的城镇风貌规划建设提供借鉴作用。     

新时期县域规划研究——以辽宁省彰武县县域规划为例

在新时期县域经济大发展的背景下,以理论探索我国县域规划编制的主要内容以及如何发展才能更合理支撑县域经济的大发展,并以辽宁省彰武县县域规划为例,对新时期的县域规划进行了初步探索,为我国县域规划编制提供一定的借鉴和思路。     

村庄整治规划编制的新思路

从当前村庄整治规划的要求和实例的分析入手,探讨了村庄整治思路与总体目标,并介绍了方巾牛村的概况、土地利用情况和基础设施现状等方面,详细阐述了项目实施的主要内容,以寻求农村村庄整治规划的新思路。     

中国城市工业用地占比及其影响因素研究

在产业转型升级和国土空间规划体系建构的背景下,对我国城市建设用地中工业用地占比进行研究与控制成为重要课题。文章基于我国653个设市城市的用地现状,总结城市工业用地占比的总体情况,运用灰色关联度法分析甄别影响城市工业用地占比的主要原因。研究发现,我国设市城市工业用地占比受城市规模、城市职能和经济区域等因素影响较大,城市工业用地占比偏高与传统工业惯性发展、沿海外向型工业快速发展和"一带一路"贸易带动有关,而城市工业用地占比偏低多由于工业发展条件受限、职能定位引导和产业转型所致。文章建议采用城市规模、城市职能和经济区域因子建立新的工业用地占比控制体系,实现科学化控制我国城市工业用地占比。     

建筑造型多样化的生成机制

本文从分析人们对多样化的心理需要入手,阐述了多样化的心理学含义,并对多样化的生成机制进行了探讨     

普通高校城乡规划本科专业导论课程比较研究

城乡规划专业导论课是学生认知专业知识体系宏观架构的基础性课程，在城乡规划教育中有着不可替代的引领作用。文章基于29所高校城乡规划专业评估数据，分析其专业导论课设置特征及实践成效，回顾专业导论课的内容组织、课时时长和后续课程衔接等，并提出改进建议。研究得出：高校城乡规划导论课程设置主要受办学定位影响，研究型大学导论课偏向贯穿整个大学教育，应用型大学的导论课集中设置在第一学年；导论课内容组织上多数学校仅关注原理导引和专业介绍，学科素养、专业学习和职业相关的引导性内容缺项；导论课多采用考试和写小论文的方式考查学习效果，效果不佳，导论课与后续课程设置衔接不够好，存在导论课与后续课程内容一致，教学方法接近等问题。研究建议：城乡规划导论课在内容组织上应关注职业发展和专业学习能力培养，教学方式应增加辩论、校外调研、演讲比赛等方式，在教学内容与方式上应明晰与后续课程的边界。     

校园规划设计中育人环境的营造——评沈阳建筑大学校园规划设计

自从我国确立以"科教兴国"为新时期的发展战略后,教育,尤其是高等教育的发展开始受到全国民众的高度重视。作为高等教育的承载者,大学校园的建设也成为新时期规划和建设的重点。通过对沈阳建筑大学新校区规划设计及建设特点的描述,说明学校在建设过程中是如何体现人文精神、如何创造育人环境的,以此来预示我国高校规划建设的新趋势。