大学校园交通噪声对学生英汉阅读学习的影响研究

交通噪声是校园噪声的主要来源。本文通过实验测试,研究大学生在阅读学习过程中受交通噪声的影响;并针对学生在英、汉阅读材料的学习过程中,受噪声影响的情况进行对比分析。结果表明,学生在阅读中受交通噪声的干扰程度与噪声级大小相关,而且在不同语言阅读学习中受噪声干扰的程度存在差异。学生在不同语言学习模式下受校园噪声的影响及其差异值得关注,在高校建筑声环境的质量评价和设计改造中值得借鉴,本研究可以为该领域的进一步研究提供参考。     

浅谈艺术设计类多媒体教学课件的设计与应用

科学技术的发展也带动了课堂教学手段的多样化,特别是当前的艺术设计类的多媒体教学手段更是呈现出了多方向发展的趋势,教学手段和方式的不断丰富和完善对于艺术设计类课堂的教学起到了十分重要的作用。文章论述了艺术设计类多媒体教学课件的设计原则,并对这些应用原则进行了分析。     

浅谈艺术设计类多媒体教学课件的设计与应用

科学技术的发展也带动了课堂教学手段的多样化,特别是当前的艺术设计类的多媒体教学手段更是呈现出了多方向发展的趋势,教学手段和方式的不断丰富和完善对于艺术设计类课堂的教学起到了十分重要的作用。文章论述了艺术设计类多媒体教学课件的设计原则,并对这些应用原则进行了分析。