对沿海城镇规划的思考

随着我国城市化进程的加快，沿海城镇的规划和建设日益被社会所关注，结合东平镇允泊湾海洋经济区可行性研究报告，提出沿海城镇规划应结合当地实际情况，在确保总体规划完整性的同时，有特色、有重点、多元化地发展。     

课程思政视域下“建筑设计4”教学改革研究与实践

提升思政教育的广度与深度仍是目前高校课程思政建设持续推进的重要任务。文章在把握课程思政建设布局的基础上,结合高校建筑专业课程思政建设与研究的实际,以主干课程“建筑设计4”为研究对象,创新课程思政教学理念,构建课程思政教学框架,努力达成课程思政教学目标。将课程思政建设与专业课堂教学紧密结合,有效推进专业育人和思政育人在教学实践中的有机融合。     

应用型高校基于CDIO理念的《建筑设计》教学模式探索

结合应用型高校建筑设计课程现有教学模式,以CDIO工程教育理念为指导,从转变教学理念、整合教学内容、改变教学方式、改革考核方式等方面,探索应用型高校基于CDIO教育理念的建筑设计教学模式新思路。     

湘派建筑装饰元素在现代建筑中的特色表达

基于推动湘派建筑文化的可持续发展要求,提出湘派建筑装饰元素在现代建筑中的特色表达。通过湘派建筑的装饰手法、装饰题材和装饰承载部位,分析探讨湘派建筑装饰元素的特点,并将马头墙、粉墙、门头、色彩、窗和天井等湘派建筑装饰元素应用到现代建筑设计中,实现湘派建筑装饰元素在现代建筑中的特色表达,进一步发挥湘派建筑装饰的优势。同时,以此为载体,助推湘派建筑文化的深入发展。     

对建筑设计课程教学改革实践的探索

建筑设计作为建筑学专业的主干课程,一直备受关注。结合建筑设计课程教学现状,从教学方法优选化、设计课题多样化、设计小组社会化、设计实践主动化等方面,探索建筑设计课程教学改革的新思路。     

地方院校建筑设计课程教学改革探索

针对地方院校建筑设计课程教学现状及存在问题,从教学思路、教学方法、教学手段、教学考核等方面提出建筑设计课程教学改革创新的思路。结合教学实践,以二年级建筑设计课程教学为例,从加大市场调研力度、加强空间思维训练、加强自主学习能力3方面提出建筑设计课程教学改革的做法。     

建筑设计综合实践式教学环节改革与探索

结合建筑设计综合实践教学现状,探讨建筑设计综合实践式教学环节改革.通过建立“专题自选”的教学方式、试行“设计工作室”教学形式、开展“设计实习”的教学实验等改革措施,探讨综合实践式教学在建筑设计课程中的教学策略.     

老年住宅建筑色彩设计刍议

以老年住宅的建筑色彩为研究对象,从建筑色彩的生理和心理特征出发,通过分析老年人的色彩心理及对建筑色彩的需求,旨在对老年住宅建筑立面、户外环境、室内环境等的色彩设计进行优化,为老年人创造一个优美、舒适、和谐的居住环境。     

益阳市无障碍外部空间研究与思考

文章从"无障碍外部空间"概念入手,结合益阳市无障碍外部空间的现状,分别从道路交通、公共建筑和公共活动场所对益阳市无障碍外部空间进行了问题分析与思考.