建筑企业安全监管的博弈分析及政策建议

鉴于目前我国建筑企业安全生产监管效率低下的状况,采用静态和动态博弈方法构建了政府监管部门与建筑企业的博弈模型,分析实现博弈均衡的条件,并从博弈角度指出我国建筑企业安全监管动力不足的原因,在此基础上对建筑企业安全生产的监管行为提出政策建议.     

土木工程专业课程混合式教学模式设计与实践 ——以土木工程施工组织课程为例

创新教与学是提高人才培养质量的重要途径。文章立足“教育信息化2. 0”时代人才培养需求,分析土木工程专业课程混合式教学改革的必要性,参考“互联网+”课程建设模式,以逆向教学设计理论为支撑,构建基于“SPOC+慕课”的混合式教学模式,包括教学目标设定、教学对象分析、教学资源建设、互动式教学活动设计和多元化考核评价体系等环节,并以土木工程施工组织课程为例开展教学实践。实践表明,混合式教学模式一定程度上提高了学生自主学习的内驱力和解决问题的能力,增加了学生学习的获得感,较好地促进学生工程实践能力的培养。     

云南某集镇供水工程经济评价实例分析

在工程项目基础资料的基础上做了项目费用估算,进而从财务分析、经济分析和不确定性分析及敏感性分析三方面对云南某集镇的供水工程做了经济评价,从结论判断出项目的可行性。     

挣值管理在机场项目中的应用

本文讨论了挣值管理三个参数、四个指标及应用步骤,并把挣值管理方法应用于实际的机场建设项目,结合施工进度计划、投资计划,试算了项目进度偏差和费用偏差,分析了存在的问题。     

高校基建项目投资控制方法的研究——昆明呈贡大学城项目投资控制的方法和经验

本文以大学城项目为例,通过研究实际案例大学城项目实施过程中运用的有效投资控制方法和经验,分析并总结了一套适合高校基建项目的投资控制方法,如:严格的规范化管理、限额设计的推广、质量保证体系的建立、质量责任的落实、独立平行的质量检测等。     

云南某集镇供水工程 经济评价实例分析

建设项目经济评价是项目前期研究工作的重要内容,包括财务分析和经济分析两部分内容。本文通过对云南省某集镇供水工程进行经济评价,旨在为今后类似小城镇供水工程经济评价提供有益的参考和借鉴作用。     

汽车牌照字符识别系统设计

随着交通事业的迅速发展,人工管理方式已不能满足实际的需求,针对这一问题,提出了汽车牌照字符识别系统设计,采用了数字图像处理技术、车牌定位技术、车牌字符分割技术、BP神经网络识别技术来解决车牌字符的识别问题,研究了图像预处理、边缘提取、车牌定位、字符分割、字符识别5部分内容,并给出了BP神经网络实现车牌字符的识别,实验表明,此方法能实现良好的定位精确度和较高的识别率.     

应用型本科土建类专业课程思政建设的探索与实践——以"土木工程施工组织"课程为例

课程思政建设是落实立德树人根本任务的关键环节.文章立足"大思政"教育新时代人才培养需求,分析应用型本科高校理工科核心课程实施课程思政的必要性,从"土木工程施工组织"有机融入课程思政的教学实践出发,探索实现课程思政目标的有效教学路径,包括转变课程思政教育观念、制订综合的课程思政教学计划、深化思政元素的融入设计、创新课程思政教学形式、构建课程思政考核评价体系等五个方面,以期达成更好的教学效果,实现知识传授、能力培养和价值引领的有机统一,为进一步深化课程思政的实践创新提供参考.     

基于文献计量分析的课程思政研究述评与展望

为探析国内课程思政领域的研究发展,以2017—2021年中国知网收录的课程思政相关文献为样本,借助计量学软件CiteSpace提供的知识图谱,对文献特征、热点主题和前沿趋势进行可视化分析。课程思政研究在国内起步较晚,跨机构合作程度低,跨学科对话不足,领域研究主要围绕课程思政的本质内涵、价值意蕴、建设路径、学科实践和评价体系5个主题。从发展趋势上看,智能时代课程思政特色化体系建设和学科应用研究越来越受到关注,构建对标“一流课程”建设要求的课程思政设计理论与方法是该领域的研究重点。未来应在加强跨学科交叉研究的同时,促进课程思政与信息化技术的深度融合。