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在全球气候变化背景下,城市公园绿地应对极端气
候事件和不确定干扰的能力在提高城市防灾韧性中起到关键作
用。基于对华南地区城市公园绿地防灾过程与功能分析,构建
了一个涵盖灾前、灾时和灾后“全过程”的城市公园绿地防灾
韧性评估指标体系。指标体系由11个准则和32个指标构成,
用于应对极端高温灾害;暴雨、台风和城市内涝;森林火灾以
及其他灾害。最后,以广州珠江公园为例对该指标体系进行实
证检验。结论有助于明确城市公园绿地防灾韧性的重要性与方
向,优化和提升华南地区城市公园绿地防灾韧性设计。 相似文献
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本文以广州为例,探究跨江大桥建设对城市空间发展的影响.首先,通过对广州跨江大桥80年的建设历程进行梳理,分别总结了不同时期跨江大桥建设对广州城市空间发展的影响.其次,归纳了跨江大桥建设对城市空间发展的影响机制,认为经济发展是跨江大桥建设以及推动城市空间发展的最根本动力,政府和市场是影响机制中的两种不同力量.政府通过跨江大桥的建设实现城市规划的空间发展战略,引导城市空间的发展和城市轴线、节点等空间要素的形成;市场则在跨江大桥建设改变了交通可达性与空间区位关系的条件下,推动了资本空间与地租空间的重构,并进一步对城市空间发展产生影响. 相似文献
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城市公园运动以来,美国公园体系为改善自然和人居环境作出了重要贡献。对美国各层级公园体系的分类、管理和规划进行系统研究发现,美国公园体系主要由"国家-州-都会区-城市/郡"4个层级组成。各层级有不同的公园分类方式和功能侧重,且管理模式有所差异。四层级公园各采取垂直式、集权为主式、双层式和协同式管理。层级之间存在2种典型的管理衔接合作模式:通过立法实现多方参与或分权管理;通过财政支持和鼓励计划建立层级间合作关系。最后从建立完善多层级公园体系、选择合适的公园体系管理方式、促进各公园层级管理衔接与合作三方面对构建和完善中国公园体系提出政策启示与建议。 相似文献
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基于问题导向的翻转课堂可以解决传统城市规划原理课程中存在的问题。规划原理课程教学内容繁多庞杂,传统教学方法以灌输为主,互动不足,导致学生学习被动,教学效果欠佳。融合PBL的翻转课堂以问题为导向,将传统课堂进行翻转,形成了以学生为中心、以教师为指导的能力培养教学模式。文章介绍了具体的实践方案,实践内容包括进行了基于翻转课堂的教学内容模块化重构,并搭建微信公众号学习平台,明确了PBL翻转课堂课前、课中、课后的具体方法和步骤,以及考核测评的方式。通过实践研究得出:城市规划原理PBL翻转课堂的教学能使教师更了解学生学习的薄弱环节,学生在自主学习、交流协作、总结归纳及语言表达等方面能力均有较大提高,从而改进教学效果。 相似文献
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