建筑展览：当代建筑文化的推进器

本文综述现当代建筑展览的发展历程,分析展览对推动建筑文化发展的巨大作用,并指出当代中国建筑展览的现状与问题。     

“平面的科学性”:住宅建筑及其相关(1860-1930年)

通过研究英国现代住宅在19世纪下半叶以来的平面科学,本文展现出全景式的视角来认知当时的建筑师将住宅科学化的思想是如何成形的,并且认知相关的英国理论是如何与同时代的德国及法国理论发生关联的.从现代住宅的平面科学性出发,19世纪末至20世纪初年建筑理论中关于住宅特征与民族国家性的关系得到了在民族学、人类学、艺术史等学科视角之下的讨论.     

维琴察相遇与转角之爱:反思20世纪形式主义学者对“柯布西耶-帕拉第奥”现象的论述*

本文反思 20 世纪中叶以来以鲁道夫·维特科尔、 柯林·罗、彼得·埃森曼为代表的形式主义学者对“柯布西耶-帕拉第奥”现象的论述。该论述主要围绕柯布西耶作品的平面、比例、抒情文字与帕拉第奥作品具备可比性而展开,更多地从属于形式分析,而非档案研究。通过使用《拉罗歇图册》里柯布西耶在 1922 年对帕拉第奥的维琴察作品所绘的速写,本文尝试还原柯布西耶对帕拉第奥设计精髓的深入发掘,剖析其观察到的圆厅别墅、维琴察巴西利卡、基耶里卡蒂宫等作品在转角处对古希腊和古罗马建筑形式的整合,并进一步通过众多建筑史案例来阐释文艺复兴建筑师如何协调古代矩形长殿体系与向心穹顶体系之间的建筑语汇矛盾。或可对 20 世纪形式主义学者对柯布西耶如何继承帕拉第奥与古典主义的问题做出有益增补。     

论造与绘 “建筑学前沿:(手)工艺”第一年教学试验回顾

新设立的这门关于(手)工艺与建造的理论课程集中研讨(手)工艺对于建筑学的意义,从理论维度出发寻找建筑师的(手)工艺思考与实践的关联度。该课程的教学法以讲座与案例分析两种教学途径展开,讨论建筑学中一些经典话题比如制作与绘图,并在思"造物"与营"意匠"这两大维度上来把控教学。     

再思理论:建筑学,请抵抗!

文章辑录并再现建筑师埃森曼到访同济与师生举行的研讨课。在这场关于抵抗建筑学的讨论中,埃森曼结合自身50年的从教及实践经历与中国的当代语境,提出了理论的本质、潜能与困局。随着这位敏锐的西方理论家与中国同行对话的逐渐展开,思想交锋愈演愈烈。对话通过回顾第二次世界大战后理论的兴衰,最终回归理论的基本问题。     

从现代运动到环境控制理论 雷纳·班纳姆的知识网络

雷纳·班纳姆在第二次世界大战之后为现代建筑和设计理论做出的贡献包括：反思现代运动的本质,提出并扩展新粗野主义的概念,强调建成环境的重要性,以城市生态学视角拓宽建筑学边界。他秉持技术乐观主义,回应了西方世界在20世纪50—70年代太空计划的时代背景下的设计学问题。班纳姆在学术生涯中,经历了从对现代运动的传统理解到环境控制理论的重大转变。文章研究其思想转变的脉络,抽取班纳姆文本中的关键概念,梳理其知识网络并构建学术社会网络。     

作为美术之建筑:论对书写建筑史之影响

通过回顾建筑在欧洲与绘画及雕塑被一并纳入美术史的学科发展历程,重新评价这种史学方法曾遭遇的挑战与机遇,在目前全球史写作的视野之下审视将建筑视为美术的观点对建筑史的意义,寻找对当代建筑史在方法和视角上的可鉴之处。     

柯布西耶的物体美学和白盒子设计技法(1918-1930年)

文章研究柯布西耶如何将从现代抽象绘画中汲取的物体美学应用于20世纪20年代的白色小住宅设计.通过与阿梅代·奥赞方一起创作纯粹主义绘画,柯布西耶学到了一套将物体类型化的观看技巧,再结合其在东方之旅上转译自古典建筑的设计法,他开始将这些教益在白色小住宅上逐一展开试验.对位法、表面拉伸、视觉操控,是柯布西耶在20世纪20年代...     

学派与学术社会网络：一份刻画岭南建筑的知识图谱

使用学派研究和社会网络分析的方法论,研究构成岭南建筑学派的关键领域知识,以知识图谱的方法对其进行刻画,拓展对该学派的立场、实践手段、人际关系的观察。聚焦岭南地区的海洋性与大陆性碰撞的特征,研究岭南建筑学派成型中“舶来与本土”的对话,挖掘学派与学术社会网络研究在知识工程时代的新可能。     

瑞士建筑 ——建筑在瑞士

正瑞士建筑的成功故事远比现代瑞士联邦的成立来得更早且深远。这种成功堪称当今这片不同文化圈滋养出的土地上最瞩目的成绩,也形成了后来举世闻名的瑞士文化多样性的基石。这包括位于穆斯塔(Müstair)的加洛林王朝遗址(图1)和位于圣加仑(St.Galen)的修道院建筑布局,它们都与位于埃辛瑙(Reichenau)的修道院(图2)及修道院院长海托(Abbot Haito)存在一定关系;