基于Kano模型的居住型口袋公园环境 教育需求研究

居住型口袋公园与公众日常交流、互动和联系程度最为紧密,能为开展环境教育提供良好场所,实现“家门口的环境教育”。诸多学者对于在居住型口袋公园中开展环境教育展开了一些定性方面的探讨,而对其环境教育需求的定量研究较为缺乏。根据相关研究总结口袋公园环境教育需求,利用Kano模型对临平区9个居住型口袋公园展开需求类型调查、重要度排序,并基于人群信息进行差异分析。结果显示,居住型口袋公园使用者在4类一级需求中最注重场地规划与实践活动,包含植物景观、专题展览活动等需求;解说服务与维护管理方面注重解说牌、环境教育监管机制等需求;在不同人群信息条件下,年龄、学历对于场地规划与实践活动上的环境教育需求存在差异。该成果可为居住型口袋公园环境教育设计优化提供依据。     

基于携婴者行为特征的公共场所母婴室配建效果研究

随着二胎政策及配套措施的不断落实,母婴室作为现代城市文明的象征,正逐渐被社会各界所认知与接受,相关医疗卫生政策也开始出台响应,而当前我国规划建设方面的主动应对略显滞后。文章以深圳市南山区的公共场所母婴室配置情况为例,基于携婴者的行为方式和空间选择特征,从宏观层面对商业设施、公园、医院、营利性娱乐场所和文体教育场所5种公共场所的母婴室配置水平,以及从中观层面对居住地—目的地的母婴室空间匹配水平进行探讨。分析表明,母婴室作为附属型公共设施,依托商业主体的自发自建特征显著,非营利性公共服务设施(如公园、文体教育场所等)在母婴室建设方面的投入严重不足;由于缺乏规划制度保障,商业的自发自建行为虽然满足了大部分携婴者对母婴室的需求,但也导致母婴室在空间上高度集聚于较高等级的商业地区,而忽略了社区层面的活动诉求和母婴室供需平衡,中短距离定向出行的公共场所母婴室建设匹配程度要优于居住地周边。据此,提出了母婴室设施规划原则及配置标准。