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秦莉红 《长春理工大学学报(自然科学版)》2011,(5):27-28
随着信息技术的迅猛发展、网络的日益普及以及新教学任务的不断更新,如何使青年教师执教能力进一步提高,是目前研究的重点问题之一。青年教师是我国教学的中坚力量,担负着教书育人和教育改革创新的双重使命,所以提高青年教师的执教能力对于高校教学建设有着不可替代的重要意义。 相似文献
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EDTA铜络合离子在天然膨润土上的吸附研究 总被引:1,自引:0,他引:1
用天然膨润士进行了EDTA铜络合离子(Cu-EDTA)的吸附实验.研究了吸附过程中EDTA与Cu2 摩尔比(EDTA/Cu)、溶液pH的影响、吸附动力学和吸附等温线的变化规律.研究表明,吸附平衡时间为1.0h,吸附量随着溶液pH值升高而减少,随着溶液中EDTA与Cu2 的摩尔比的增加而降低,当摩尔比大于1.5后,吸附量接近零.吸附过程符合准二级动力学模式,在一定程度上,吸附过程受颗粒扩散的影响.吸附符合Langmuir和Freundlich等温式. 相似文献
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用天然膨润土进行了EDTA铜络合离子(Cu-EDTA)的吸附实验.研究了吸附过程中EDTA与Cu^2+摩尔比(EDTA/Cu)、溶液pH的影响、吸附动力学和吸附等温线的变化规律.研究表明,吸附平衡时间为1.0h,吸附量随着溶液pH值升高而减少,随着溶液中EDTA与Cu^2+的摩尔比的增加而降低。当摩尔比大于1.5后,吸附量接近零.吸附过程符合准二级动力学模式,在一定程度上,吸附过程受颗粒扩散的影响.吸附符合Langmuir和Freundlich等温式. 相似文献
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