地方院校应用化学人才特色培养的认识与实践

从地方院校的办学定位和人才培养目标出发,分析了地方应用型人才培养走特色化发展之路的必要性,提出了特色化培养的教育属性和教育理念。结合应用化学专业特色方向的设立和实践过程,初步建立了一套较为合理和可操作的应用化学应用型人才培养模式。     

电场对化学沉降制备的硫化镉纳米颗粒的影响

首次把外加电场作为环境因素,引入到在均匀溶液中化学沉降法制备的硫化镉纳米颗粒。用粉末X射线衍射(XRD)观察到,电场对化学沉降方式制备的硫化镉纳米颗粒生长方式的影响。用透射电子显微镜(TEM)观察到,外加电场显著地影响了获得纳米颗粒的形貌。外加静电场成为一种能够影响纳米颗粒在溶液中生长的新手段。     

安徽枞阳泥炭硝化和羟甲基化改性分析

根据安徽枞阳泥炭硝化的丙酮萃取率,使用单因素试验确定了硝酸氧化泥炭的最佳工艺条件.通过对原泥炭、硝化泥炭及丙酮可溶酸的红外光谱分析,确定了原泥炭与硝化泥炭及丙酮可溶酸的结构区别,证实了硝化泥炭及丙酮可溶酸具有与苯酚相同的活性基团,从理论上分析了泥炭硝酸氧解反应是一复杂的链式反应,经硝酸氧解生成的再生腐植酸中含有2个以上活性基团,可以作为合成高分子的单体.通过正交试验,确定了泥炭硝基腐植酸羟甲基化改性的各因素对体系中羟甲基含量的影响,试验表明催化剂的用量对羟甲基含量的影响最大,其次是反应温度和反应时间,进而确定了制各高羟甲基含量泥炭硝基腐植酸的最优方案.初步证实高羟甲基含量泥炭硝基腐植酸可代替部分苯酚制备甲阶酚醛树脂.     

高效常温脱漆剂的研制

一种用于大型压力容器焊缝的脱漆剂，着重对常温下混合渗透剂对脱漆效果的影响和合适的粘稠度的选择作了较为详细的探讨，优选出合理的配方。     

信息论用于分光光度法的最优化研究

用ＡＩＣ准则对分光光度法显色反应酸度、显色剂用量、显色时间的选择作了较为详细的研究，找出影响显色反应的主要因素，及其之间的相互关系。优选出最佳显色反应条件，使分光光度法的测定结果更加精确。     

低温磷化液的优化设计

1 前 言 影响低温磷化效果的因素较多,如磷酸盐硝酸盐摩尔比、锌钙摩尔比、加速剂的用量、温度、磷化时间等,还有其他如溶剂的类型、酸比、浓度等等。 我们在研制锌钙系低温磷化液的过程中,接触到一些文献,对低温磷化,只是     

应用化学专业实验教学中培养创新人才的思考

应用化学专业实验是一门具有前瞻性教学内容并处于不断变化中的新课程,是培养地方本科院校创新型人才和研究型教师的理想平台。应用化学专业实验教学的实施呼唤研究型教师,并通过教学内容和教学模式的改革与创新培养出创新性人才。本文根据应用化学专业实验教学的特点,从实验的教学内容、教学模式等方面就如何培养创新性人才和研究型教师进行了探讨,并认为全面更新应用化学专业实验教学内容,大力推行研究性教学是培养创新性人才和研究型教师的必由之路。     

回归分析在离子选择性电极标准加入法中的应用

对离子选择性电极标准加入法的能斯特方程进行一元非线性回归分析,可避免近似计算引入的误差,且能估算出测定的误差范围,可判断分析操作是否正常,可求出实际的响应斜率,得出拟合精度较好的最佳方程。