圆口铜鱼水力生境适宜度评价及集群区域预测

梯级电站的开发对洄游鱼类天然生境造成了严重破坏且阻断了其洄游路径.以金沙江下游某典型高坝工程为例,选取圆口铜鱼为保护对象,对过鱼季节典型工况尾水下游河道进行了三维紊流数值模拟,分析了河道中流速、水深的分布情况,采用栖息地综合适宜度评价方法在研究区域内以流速、水深为评价因子对圆口铜鱼进行了洄游期水力生境适宜度评价,计算了...     

基于Web Service技术的移动开发系统的研究与设计

随着Web Service技术迅速发展,基于Web Service开发的应用越来越广泛。同时智能手机的日益普及,3G高速无线网络时代的来临,以前需要计算机才能完成的许多事务,越来越多地可以在手机上完成。介绍在WindowsMobile智能手机上,通过Web Service技术访问单位内部办公网的信息,达到随时能够了解校内办公网信息发布情况的方法。     

燃气锅炉减排及热能回收装置应用实例

<正>据统计,目前北京市燃气锅炉保有量超过1万台,随着锅炉"煤改气"工程的继续推进,燃气锅炉保有量将持续增加。锅炉"煤改气"可以有效压减燃煤,降低大气中可吸入颗粒物浓度,但是,燃气锅炉使用过程中会产生大量水蒸气和氮氧化物,而水蒸气和氮氧化物是形成雾霾天气的主要成因之一。为加强对锅炉大气污染物的排放控制,保障人体健康、保护生态环境、改善环境空气质量,2015年北京市发布了     

电动机节能改造技术的应用与探讨

指出了我国当前存在的传统电动机使用率过高且使用方式不当而引起的能耗过高的问题,通过对普通电动机能耗的分析与探讨,指出其弊端,并详述如何通过改造使其成为节能电动机,从而降低能耗,实现可持续发展。另外,还指出改造普通电动机只是当前比较经济、方便地降低能耗的方式,但从长远考虑还是要采用高效电动机装置,并通过两种方式的对比,分析了两种方式的优劣势。     

钢骨架塑料复合管管件模流分析

以钢骨架塑料复合管管件-三通为例,运用Moldflow软件,对管件的注塑过程进行了模拟分析,研究了熔体的流动情况,使模具设计者可以直观了解塑料熔体在型腔中的流动状态.通过模拟分析,得出了填充时间、压力曲线、温度分布、熔接痕和气穴生成位置、剪切速率等参数,这些参数为后期模具的设计加工和制品成型参数的设定提供了理论参考,从而避免了模具设计的盲目性,降低了成本,缩短了模具开发应用周期.     

膜进样质谱仪法在测量水体中过饱和溶解氮气的应用研究

高坝泄洪会导致水中溶解气体过饱和,使鱼类患气泡病甚至死亡。为探究大坝泄洪条件下,真实水体中的过饱和溶解氮的生成及其随泄洪条件的时空变化规律,利用膜进样质谱仪开展向家坝水电站泄洪条件下溶解氮的测量。结果表明,野外条件下采样运输过程中溶解气体的释放损失,导致膜进样质谱仪测量得到的溶解氮含量比通过利用总溶解气体和溶解氧的现场实测值计算得到的溶解氮含量低;利用质谱仪测量得到的溶解氮测值与总溶解气体测值之间同增的趋势性较好,但溶解氮测值与溶解氧测值之间相关关系较差。总结下来,向家坝电站泄洪导致坝下溶解氮、溶解氧和总溶解气体均达到过饱和,溶解气体饱和度在横向上基本均匀分布;受上游溪洛渡泄洪影响,向家坝坝前仍保持一定程度的溶解气体过饱和,并在垂向上表现出不均匀分布;泄洪生成的溶解气体饱和度随泄洪流量的增大而增大。为保证测量精度,建议原位开展测量,避免采样后长距离运输造成溶解气体的损失;在测量条件不满足的情况下,建议测量总溶解气体和溶解氧后进行溶解氮值换算。     

北京市燃气热电厂冷热电三联供可行性概述

冷热电三联供是通过能量梯级利用同时向用户提供电力、制冷、供热和生活热水等的能源系统,具有节约能源、改善环境、缓解电网高峰负荷等优点.北京市有12个燃气发电厂,发电的同时产生大量的余热,本文调研本市燃气发电厂运行现状特点,概述燃气热电厂实现冷热电三联供系统运行的可行性.     

“双碳”目标下北京市新能源和可再生能源供热价格形成机制研究

北京市供热目前大多按面积收费，少部分按照热计量收费，对于传统供热方式收费由市价格主管部门定价，对于地热及热泵等新供热方式授权区人民政府定价，但目前各区尚未针对新能源供热方式进行单独定价。随着以新能源和可再生能源为主的多能耦合供热系统的迅速发展，对于新能源供热价格形成机制研究需要进行深入研究，以推动新能源供热发展。通过对新能源和可再生能源供热建设环节和运营环节各项成本进行分析，同时考虑未来碳交易收入对补贴的影响，在此方面的探索可为政府制定可再生能源供热价格提供参考。     

面向实践能力培养的C程序设计教学实践改革探讨

C程序设计是高职高专计算机相关专业的一门重要的专业基础课。它功能丰富、表达能力强、使用灵活方便、可移植性好,既具有高级语言的优点,又具有低级语言的许多特点。针对高职院校教师与学生普遍认为C程序设计课程难教也难学,实验教学中学生常出现听得懂、编不出的现象,分析问题存在的原因。文章从面向实践能力培养的C程序设计教学实践中教材和教学中存在的问题,教材内容的组织及教学内容的组织等方面阐述。实践证明,这些教学改革效果良好,不仅有利于培养学生学习兴趣,而且有利于培养学生分析问题与解决问题的能力。