基础过程的“高压电器运行与检修”课程的教学改革

基于工作过程导向的课程代表了高职教育课程模式改革的发展方向。文章结合高压电器运行与检修的典型工作过程,从课程开发、课程定位、课程内容设计及教学实践方面进行了探讨。     

遗传算法用于配电网络优化规划

从经济角度出发,寻求配电网络规划过程中的经济最优。将确定配电网络中变电所最优容量和地址,对一定变电所容量地址下,网架结构的优化设计作为一个整体,改进现有模型。利用遗传算法在多目标多峰优化问题体现出来的思维简单,寻优快速的特点,对变电所容量、地址和网架结构进行整体优化规划。且利用某地市的现场数据进行研究,证明该方法的可用性,结果比实际工程中通过经验选值方法在时间上和客观程度上更优。     

《供用电技术》专业人才培养模式的改革实践

本文从高技能人才培养模式的创新出发,提出了"职业能力型"人才培养模式的特点,阐述了"职业能力型"人才培养模式的课程体系和教学计划的构建过程,对其人才培养模式改革实践进行了总结.     

发电厂及电力系统专业人才培养方案改革研究与实践

随着我国高职高专教育改革的深入,发电厂及电力系统专业人才培养方案已经不能满足社会尤其是电力行业对人才培养的需要。为此,针对该专业人才培养方案制定过程、课程设计内容、人才培养过程出现的问题进行了阐述和探讨。     

弱电网下LCL型并网逆变器的改进稳定性控制方法

弱电网下并网点电压谐波和电网阻抗不可忽略。LCL型并网逆变器考虑电网阻抗后会发生谐振频率平移现象,同时并网点电压谐波会影响电压前馈控制效果。文章在并网电流结合电容电流反馈的基础上,通过修改电容电流反馈系数应对电网阻抗,提出了一种查表法的电容电流反馈系数选取方法。通过多谐振并网点电压前馈控制通道的控制器应对电压谐波。实验验证了文章所提改进稳定性控制方法的有效性。     

"电气设备运行与检修"教学改革初探

以"电气设备运行与检修"课程为例,重点探讨了关于课程体系、教学内容、教学方法与教学手段方面的改革与创新.新的基于工作过程的课程体系配合多种教学方法与教学手段,使理论联系实际,充分体现了行业专业人才的培养特色.     

基于S7-200仿真软件的PLC教学探索

可编程控制器(Programmable Logic Controller,PLC),在工业现场中凭借其应用广泛、使用方便、功能强大等特点,已经成为现代工业自动化的主要支柱之一。PLC课程与实际工程应用联系密切,是一门实践性、综合性很强的课程,因此,只通过课堂上单纯的理论分析难以将课程的重点、难点讲解清楚。文章通过S7-200仿真软件在PLC教学中的一个典型应用实例,介绍了S7-200仿真软件的功能和使用方法,肯定了S7-200仿真软件在一体化教学中取得的效果。     

《电气设备运行与检修》行动导向教材开发与设计

介绍了基于行动导向的《电气设备运行与检修》教材开发的总体思路、目标要求、关键性问题、内容设计及特色创新之处。新教材更能满足基于行动导向的专业课程改革需要,更符合学生的认知规律,更能调动学生学习的积极性和主动性,适用于发电厂及电力系统、供用电技术、电气自动化技术等专业的基于行动导向教学使用,也可作为现场变电检修专业人员日常学习或职业技能培训的资料使用。     

《供用电技术》专业人才培养模式的改革实践

本文从高技能人才培养模式的创新出发,提出了"职业能力型"人才培养模式的特点,阐述了"职业能力型"人才培养模式的课程体系和教学计划的构建过程,对其人才培养模式改革实践进行了总结。