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毕业设计是高等学校实现人才培养目标最后的也是最重要的综合性实践教学环节,它不仅反映了学生的学习质量,即学生对所学理论知识的综合应用能力,分析和解决实际问题的能力,将所学知识融会贯通、应用相关学科知识的能力等,同时也反映了教师的教学水平和高校教学管理水平。工业设计是一个实践性非常强的专业,毕业设计的作用和意义尤为突出。 相似文献
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本文从构成艺术设计原理的认识入手,分析了历史上几种有代表性的对构成艺术的理解以及构成对设计领域的影响,从方法论的角度阐述了构成与设计创新之间的联系,从而探索出一条基于构成的设计创新之路。 相似文献
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从符号、抽象、简化、象征四个方面,对艺术设计形式美感的审美表达方式进行了论述,分析了审美表达方式的特点及其作用,旨在探讨艺术设计形式美感的审美认识和审美鉴赏的问题. 相似文献
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我国工业设计教育的问题分析及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
就我国工业设计教育发展中具有共性的问题进行了系统分析和研究,将其归纳为两大类:一类是教育观念和管理模式的问题,一类是教学内容、方法和条件的问题,并提出了相应的对策。 相似文献
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从过程哲学和事理学理论入手,基于"事件"和"过程",论述了当代产品设计的过程特点和非物质性,以及过程思想在设计构思、设计程序和设计评价三个环节中的应用和体现,目的在于探讨如何在产品设计中把握和体现过程思想。 相似文献
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