变废为宝 绿色回收各显神通（下）

在上期绿色科技栏目中．CHIP为读者贪绍了IT凌料中硅、焊锡膏和塑料的循环利用技术，除此之外，还有不少重要的绿色回收技术值得我们关注、在本期绿色科技栏目中．CHIP将向读者介绍这些技术。     

两岸交流中的简、繁体问题

应台湾有关方面邀请,笔者在台从事学术交流活动数月,工作中常遇到简、繁体转换问题,感受颇多。那么台湾人士在大陆用简体系统作繁体工作可能也会遇到不少问题?怎样去解决?下述的个人经验也许能对两岸的交流有点帮助。 简、繁体系统不同麻烦大 在简体环境中用到繁体的时候,有众多的内码转换软件     

变废为宝 绿色回收各显神通（上）

回收是绿色IT概念中最重要的环节之一。为了将IT产品生产、使用和报废过程中产生的“多余物”回收和无害化，科学家们想出了很多奇妙的方法，真可谓“八仙过海，各显神通。”     

Fe_3O_4-CdTe/CdS磁性荧光复合材料的制备

采用水相回流法制备出光谱可调的CdTe/CdS量子点,分别用透射电子显微镜(TEM)、能谱色散仪(EDS)、荧光分光光度仪对其形貌性能进行表征。用氨基聚倍半硅氧烷(NH_2-POSS)功能化CdTe/CdS量子点使其带有正电荷,再与带负电荷的Fe_3O_4磁性纳米粒子进行静电自组装,最终制备出磁性荧光复合材料(Fe_3O_4-CdTe/CdS)。并对量子点与氨基聚倍半硅氧烷的质量比、量子点与Fe_3O_4的质量比以及三者不同的组装顺序进行优化。结果表明,当量子点与氨基聚倍半硅氧烷和Fe_3O_4的质量比分别为6∶1和20∶1、组装顺序为量子点-氨基聚倍半硅氧烷-Fe_3O_4时得到复合材料的性能最佳。     

基于互动教学平台的教育质量跟踪和评估系统的设计与实现

近年来高校信息化建设迅速发展,但是这些信息化应用大都没有相应的信息化教育质量跟踪和评估机制,因而不能有效衡量信息化应用对教育质量的影响,更无法找出有针对性的提高信息化建设质量的途径和方向.因此,本文以北京邮电大学互动教学平台为基础,设计并实现一套对学生互动平台和成绩记录分析的教育跟踪和评估系统,衡量信息化应用对学生学习的影响.     

毛织物特种功能整理的探讨

对染整行业近些年发展的毛织物特种功能整理的工艺与技术进行了介绍,其中包括拒污和易去污整理、防缩整理、抗皱免烫整理、抗静电整理、弹性整理、抗菌整理、抗紫外线整理和阻燃整理.