结合时代特征和大学生群体特点浅谈海洋科学教育

文章论述了全球化、经济化和信息化国际背景及我国"一带一路"战略需求下大学生海洋科学教育的必要性,同时结合新时代我国大学生群体特征,探讨了海洋科学教育不可疏忽的重要方面,以期为海洋教学以及提升大学生海洋强国意识和培养后续海洋专业紧缺人才提供参考。     

山竹果皮中总黄酮提取工艺的研究

优化工艺条件,从山竹(Garcinia mangosteen)果皮中提取具有多种生物活性的黄酮。采用传统溶剂提取法,用乙醇为溶剂,用紫外可见分光光度法对提取液中黄酮含量进行测定,另外利用超声波辅助萃取法与传统溶剂回流法相比较,根据L9(34)正交实验对黄酮的提取条件进行了优化。确定溶剂提取黄酮的工艺参数为:溶剂回流法,乙醇浓度40%、提取温度70℃、料液比1 g∶30 mL、提取时间3 h,该条件下黄酮得提取率8.13%。     

“五大发展”理念下海洋科学教育的新见解

"创新、协调、绿色、开放、共享"五大核心发展理念对社会、科学、经济和文化的发展具有统领作用。在全面建设小康社会的决胜阶段,如何为"海洋强国"和"一代一路"战略提供全备的高质量人才,"五大发展理念"在海洋科学教育中的融入意义重大。本文论述了"五大发展理念"统领下的社会需求与海洋科学教育人才培养的关系,就海洋科学教育的新任务进行了探讨,以期为深化海洋科学教育改革提供新的思路。     

牡蛎多糖提取工艺的研究

优化提取工艺条件,从牡蛎中提取具有调节机体免疫、抑制肿瘤、延缓衰老、降血糖、血脂、等生物活性的多糖。采用硫酸-苯酚法测定牡蛎多糖,根据L9(34)正交试验对牡蛎多糖(Polysaccharide of Oyster)的提取条件进行优化,确定水提取多糖的工艺参数为:pH为6、提取时间5 h、提取次数为3次、水浴温度为75℃,该条件下多糖得率达2.56%。     

沿海地方性高校动物学课程教学方法初探

动物学是一门理论性、综合性和实践性强的基础课程。笔者结合沿海地方高校特色,就如何优化动物学课程教学方法,激发学生学习兴趣,提高教学效果提出了自己的看法,为地方性高校的动物学课程建设提供借鉴。     

《海洋管理概论》课程教学改革初探

在海洋科学人才的培养过程中,《海洋管理概论》课程占到了举足轻重的地位。文章根据《海洋管理概论》课程目前存在的缺少教学案例、教学方法及考核形式单一缺少实践环节等问题,提出了更新教学内容,拓宽学科交叉,增加教学案例,注重学科前沿,引导学生的自主学习能力,推进理论与实践相结合的教学方法,改革考核形式等课程改革建议。