基于ICP-MS和HS-GC-IMS分析3种黄精中的无机元素及VOCs差异

采用微波消解电感耦合等离子体-质谱（ICP-MS）和顶空-气相色谱-离子迁移谱（HS-GC-IMS）对贵州省凯里市多花黄精（KL）、雷山县多花黄精（LS）、镇远县滇黄精（ZY）、黄平县鸡头黄精（HP）中的26种元素和挥发性有机物（VOCs）进行分析。通过对无机元素含量、HS-GC-IMS谱图、主成分分析（PCA）的解析，探究这4个产地3种黄精的无机元素和VOCs差异。结果发现：K在3种黄精中的含量最高，含量其次的元素为Ca、Mg、Fe、Al、Ba、Mn、Zn和Na，这9种元素含量在KL、LS、ZY和HP中分别占26种所测元素总含量的99.73%、99.74%、99.80%和99.85%。3种黄精质量存在差异，样品中得分最高、质量最好的是凯里市多花黄精，得分较低的是黄平县鸡头黄精。从3种黄精中共检测出159种VOCs，并鉴定出其中的101种（包括单体、二聚体与三聚体），主要有醛类、醇类、酸类、酯类和酮类等化合物，其中相对含量最高的己醛在KL、LS、ZY和HP中的占比分别为21.55%、17.54%、19.50%和20.02%。2-甲基丙酸乙酯在KL和LS中相对含量较高，但在ZY中未被发现...     

新课程改革背景下有机化学实验教学策略的探索与实践

有机化学实验是化学类专业的基础实验,是培养学生独立思考和理论联系实际能力应用的重要途径之一。在有机化学实验教学中,教师要积极转变教育理念,结合教学内容、学生特点和学科特点,对传统的有机化学实验教学模式进行改革,注重培养学生的实践能力、创新意识和团结协作精神。因此,加强有机化学实验教学改革,对于提高学生创新意识、培养学生的动手能力及提高教师的科研能力都具有重要意义。因此,探讨了新课程改革背景下有机化学实验教学策略的探索与实践,以有机化学实验为研究对象,结合新课标和当前高校有机化学实验教学现状,对如何在新课程改革背景下提高有机化学实验教学质量提出几点建议,以提高有机化学实验教学质量。     

微波法优化提取黄精多糖工艺研究

以黔产药食同源性中药材黄精为研究对象，探讨采用微波法提取黄精多糖优化工艺。通过设计单因素实验考察了粒度大小、料液比、pH、微波功率、微波时间等条件对黄精多糖提取率的影响，并对工艺进行正交实验优化。微波法提取黄精多糖最佳提取工艺为：粒径大小60目、料液比例1∶25、pH 8.0、微波功率360 W、微波时间2 min。微波法提取黄精多糖操作简单，提取速度快，提取率高，应用广，可行性强。