创造力从哪里来--培养中学生的创造力

你有创造力吗?你的创造力从哪里来?如果你也曾问过自己这样的问题,那么德国导演赫尔曼·瓦什克历时7年、走访了500多位名人后完成的作品《创造力》系列,你一定不能错过……这是最近在央视国际网络上看到的一则新闻,看来,“创造力从哪里来”这个问题受到了不少人的关注。作为教师应该如何培养学生的创造力,本文将告诉您答案。     

基于VxWorks的VoIP网关的设计与实现

采用S3C4510B为主控制处理器,VoicePump公司的vp101数字信号处理芯片为语音和传真业务处理器;以嵌入式实时操作系统VxWorks为软件平台开发的VoIP语音接入网关,已在网络上为商业和家庭用户提供质优价廉的IP语音服务。     

基于计算机网络教室的辩论式课堂教学研究

近年来，各种信息手段越来越充分地被运用到教学中。我们以建构主义学习理论、合作学习理论及现代社会的人才观为理论依据，将计算机网络教室、远程教育资源、城域网资源、Internet网络资源与学科特点、传统教学模式有机地融合起来，建构了基于计算机网络教室的辩论式课堂教学模式。     

基于LabVIEW的双机串口通信的设计

给出了一种基于LabVIEW的双机串口通信的设计:采用串口线来设计2个计算机之间的通信,并通过LabVIEW中的VISA库实现了一个能够自动收发的通信系统,即将串行通信中所需要的控件模块按照逻辑时序搭建起来,同时配合循环等待、条件判断等语句,将数据或仪器控制命令转换为LabVIEW平台的数据传输格式.该设计具有硬件接口简单、软件编程方便、实用的特点,在实际近距离通信中具有一定的参考价值.     

一种适于FPGA实现的中值滤波及软硬件协同仿真

针对中值滤波处理图像时存在的缺陷,提出了一种基于简单椒盐噪声滤波算法的极值中值滤波算法,通过对256×256×8 bits的Lena图像和Link for ModelSim仿真验证了该算法的处理效果.结果表明,该算法能很好地滤除椒盐噪声和保护图像细节,易在FPGA上实现,提高了图像的处理速度.另外,为了加快系统的功能验证,在系统仿真中使用Link for ModelSim组件,打破了软硬件间的屏蔽,节省了仿真时间.     

VxWorks在PowerPC系统上的移植与实现

使用WindRiver公司提供的Torrnado集成开发工具，将VxWorks移植到PowerPc处理器上，将移植结果应用在跑马灯的实现上，运行正常，表明移植成功。     

基于VxWorks的双协议栈VoIP网关的设计与实现

给出了一种以MPC860为中央处理器、以嵌入式实时操作系统VxW orks为软件开发平台的双协议栈网关的设计方案.其强大的硬件处理能力和高效的软件包,保证了网关能接入2种信令系统,实现模拟语音信号与IP分组包的转换.     

创造力从哪里来--培养中学生的创造力

在中学信息技术教学中,如何行之有效地培养学生的创造力?在实践中我们进行了如下探索: 学科特色 不久前,美国某州世界著名的小切口外科专家Rosser坐在家中的一台计算机前,为远在数千米之外一名55岁的男性病人成功地进行了远程机器人辅助外科胃-食道回流手术.     

联合传输技术在FDD模式中的应用

在由中国提出的第三代无线标准TD-SCDMA系统中,联合检测被列为其中一个关键技术。针对联合检测技术的计算复杂度比较大,很难提高系统容量等问题,P.W.Baier等人提出了一种新的适用于TD-CDMA系统下行链路的技术——联合传输。文中给出了联合传输技术在FDD模式中应用的解决方案:通过终端反馈信息,在基站做信道预估计。