环境心理学跨学科教学初探

环境心理学是一门新兴的交叉学科,目前已列入建筑学、城市规划等专业的教育评估标准。作者通过在实践中探索,认为要达到满意的效果,教学中应注意教授对象的特点,结合实际应用,结合国情,并不断以新的理论和研究成果充实教学内容。     

预应力混凝土连续箱梁桥抗侧翻设计关键参数

为研究预应力混凝土连续箱梁桥在超载作用下的抗侧翻设计的关键参数,以某连续箱梁桥为背景,采用ＭＩＤＡＳ／Ｃｉｖｉｌ建立三种有限元模型（考虑支座布设方式的变化）,研究在３倍超载作用下的连续箱梁的抗倾覆能力变化规律。分析结果表明:独柱墩模型的最小支座反力要远小于另外两种模型;随着支座间距的增大,箱梁的横向抗倾覆系数增大,改变支座间距或改变支撑类型可以有效的改善支座的受力情况;小间距双支座模型和独柱墩模型的抗倾覆能力和抗弯能力不匹配,不能发挥梁的抗弯能力,而大间距双支座模型的倾覆超载系数和强度超载系数较为接近;大间距双支座的支座布设方式在偏心超载作用下的抗倾覆能力较强。     

一种测定乙醇脱氢酶活性的循环催化流动分析法

基于乙醇(EtOH)/乙醇脱氢酶(ADH)/氧化型辅酶I(NAD+)催化反应体系,建立了一种用于ADH活性测定的循环催化流动分析法(RCFA),并优选该测定体系的实验条件,得到如下参:Tris-HCl缓冲液浓度(pH 8.9)为0.1 mol/L.EtOH的浓度为15.6 mol/L,NAD+浓度为9.0 mmol/L,ADH用量20 μL/次,反应液流速为0.98 mL/min,反应液体积为2 mL;ADH的测定范围为0.6～50 U/L,检出限为0.14 U/L,相对标准偏差≤1.3%(n=11).RCFA法具有测定过程简便、快速、自动化特点,能对ADH催化反应过程进行连续循环检测,可对ADH活性变化实现动态研究.RCFA法使反应液循环不但节省了大量的试剂和酶量、降低了测定成本,而且循环测定时不存在人为误差,提高了测定结果的准确度.     

加强社会观念了解大众需求

建筑设计应加强社会观念。生产力、生产关系、社会制度、社会意识和社会问题与建筑密切相关。角色体验、观察、摄影、访谈、实验、向经验学习等是建筑设计者了解社会需求方便而有效的手段。     

武汉市城市意象的研究

通过武汉市公共意象调查,了解市民对武汉市城市环境的评价,评出城市的象征,中心,值得自豪和最美的地点,以供城市规划,更新与发展参考。     

东湖风景区认知地图研究

对武汉市东湖风景区认知地图的研究证明，磨山，湖光阁，长堤是该景区三个关键要素，这三者的改进对提高景区总体风景质量将起重要作用。     

认知地图研究及其应用

大约在一百万年前,时间是一个晴朗的黄昏,地点是东非的大峡谷,我们的祖先在漫长的演化中停下来休息片刻。在湖底的泥泞上,他们用一根棒画了几条线,来代表这个湖,代表一条河,一个大森林以及林外若干可以狩猎的好地方。然后指着说:“这里,小伙子,我们目前在这里,希望明天去那个地方。”     

乌斯基-卡缅诺戈尔斯克镁钛联合企业电解车间改造的成效

乌斯基-卡缅诺戈尔斯克镁钛联合企业对现有生产企业车间进行了改造。在不扩大生产场地,只付出少量劳动的条件下,在很短时间(与新建工程相比)内,就提高了产品产量。该企业电解车间,在1972年前就已装备有电流强度为125～130千安的上插阳极有隔板电解槽。苏联铝镁设计研究院别列兹尼柯分院(即目前的钛设计研究分院)协同该企业的专家们,于1968～1972年间,在研制高效率大容量无隔板电解槽方面做了大量的科研和实验设计工作。在联合企业中建立了一个实验工段,供各种结构电解槽进行对比试验。这     

幼儿园:儿童的花园

文章阐述了幼儿园环境质量对学前儿童的发育极为重要。这一环境应该是一个由建筑、游戏场地和绿化共同组成的有机整体，并有利于儿童主动地游戏、交往和观察。     

校园认知地图比较研究

从某种意义上说,规划和设计就是在假设“人如何感知、认知和使用环境”。因此,必然会涉及到环境意象,即需要研究“如何识别和理解建筑环境”。认知地图法是这一领域的主要研究方法,其可靠性和有效性已得到各国学者的公认。但是,长期以来这一方法主要以城镇为对象,很少应用于中等尺度的环境。