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从服装供应链管理教材的选择、课程教学项目设计及方法对学生的考核评价等方面分析项目教学法在服装供应链管理课程中的应用,同时对项目教学法在课程应用过程中的实施效果及经验进行总结。在课程教学中,通过项目教学法使学生理论与实践结合,加强学生对服装供应链知识的把握,提升综合职业素养,促进课程教学改革的深化。 相似文献
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摘 要:可持续发展战略背景下,共享经济实践在各行业井喷式发展。服装共享在有效整合服装资源和减少闲置
衣物浪费的基础上,又给消费者提供更多的体验和尝试。为促进共享模式在服装行业发展,文章以服装共享的平
台特征为研究对象,在文献梳理基础上,构建共享平台特征的影响因素和接受意愿理论模型。基于问卷调研数据,
采用因子分析和回归分析,验证其之间的关系和影响。研究发现:平台规模感知、平台产品信息、平台网页设计、
平台导航系统和平台优势均正向影响共享平台接受意愿;感知有用性和满意度在服装共享平台的影响因素与接受
意愿中有正向中介作用,根据研究结论从平台规模感知、平台产品信息、平台网页设计、平台导航系统和平台优
势 5 个平台特征角度提出对策,为服装共享平台发展提供实践启示。 相似文献
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服装品牌在微信生态这一私域流量最大载体中的布局已初有成效,但相关的实证研究相对较少。为探究服装品牌如何在微信生态私域流量中进一步提升顾客忠诚度,通过理论分析和研究假设,构建了微信私域流量营销要素对顾客忠诚度影响的理论模型。利用SPSS软件对592份有效问卷数据进行信效度检验与回归分析。结果表明:平台内容、顾客互动参与、个性化服务和专属权益对顾客忠诚度有正向影响;满意度和信任度对顾客互动参与起到完全中介作用,对平台内容、个性化服务、专属权益起到部分中介作用,研究结果可为服装品牌在微信生态布局进行的私域流量营销提供建议。 相似文献
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