高职新生入学教育存在的问题及对策研究

高等职业教育和初等教育的主要区别在于学生学习方式、教学管理模式等的不同,新生在入学后,要面对以学校强制管理为主到自我管理为主的阶段转变,这些转变给他们的学习、生活、心理等多方面造成诸多影响。这需要新生尽快转变角色,适应新的学习生活环境。本文通过分析高职院校新生普遍存在的问题和"98后"大学生的特点,找出更具针对性、行之有效的新生教育管理方法,力求构建学生心理平稳转变和学校有效管理的平台。     

基于模糊综合评判法的大学生创新创业能力评价研究

文章在分析创新创业能力概念的相关研究基础上,对大学生创新创业能力内涵进行了界定及要素分析;运用FAHP层次分析理论,从创业品格、创业学习、创业支持、创业环境等4个方面建立了大学生创新创业能力评价指标体系,采用模糊综合评判法构建了大学生创新创业能力评价模型;选取大学生创业实例进行创新创业能力评价分析,为增强大学生创新创业能力提供可靠的理论引导。