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1.
C语言程序设计课程是高校一门非常重要的课程,既是计算机和软件专业的专业必修课,也是非计算机专业的公共基础课,在各个专业的整个教学体系中占据至关重要的地位。本文针对教学过程中出现的问题,对课程进行基于创新能力培养的教学改革,经过探索研究,进行总结分析。 相似文献
2.
人口红利促进经济增长,但是城乡收入差距却不断扩大。从人口红利的两个显著特征,高劳动参与率和总抚养比的下降两个途径提出理论假说。以中国1993—2012年的第二三产业总比重、城乡人力资本投资差异和城乡收入差距的时间序列数据,构建VECM 模型。实证结果表明:城乡收入差距长期受到产业结构的变动和城乡人力资本投资差异的共同作用;在滞后期内,第二三产业总比重的增加导致城乡收入差距缩小,城乡人力资本投资差异的扩大将导致城乡收入差距扩大。 相似文献
3.
在上海世博会园区四处游览,你能看到不少人将手机在特定设备上“刷”一下即可购物或检票。那么,在日常生活中我们也能用手机购物或购票吗?答案是肯定的。 相似文献
4.
目前在网络环境下进行多媒体教学,网络速度是一个严重的瓶颈问题。在分析瓶颈产生的基础上,作者提出了一个新的文件传输协议──NFTP(Narrowband File Transfer Protocol窄带文件传输协议),利用广播数据包方法解决多媒体教学中的速度问题,并设计了一组协议原语,用于协议的描述。 相似文献
5.
程序设计语言类课程是高校计算机专业及软件工程专业大学生的重要基础课程,通过课程的学习使学生掌握理论知识,培养程序设计的思想和方法,最终培养学生程序设计的能力及实际应用的能力。本文从程序设计语言类课程教学中存在的问题出发,研究了提高程序设计语言类课程教学质量的方法。 相似文献
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