校企融合、项目引领的企业形象设计课程教学探析与实践

校企融合、项目引领是高职院校课程改革和建设的目标。以企业形象设计课程为例,通过制定教学方案、构建教学过程、训练真实项目、创建真实场所、营造课堂氛围、开展多元评价等六个方面探索和实践校企融合、项目引领的课程教学模式,初步构建符合新形势下现代职业教育的人才培养方式。     

自行车主题餐厅设计

将单车元素进行分解设计,形成了不同造型和功能的餐厅座椅。另外,隔断、烛台、装饰性雕塑等也巧妙运用了自行车部件。配合做旧的墙砖与木质框架的顶部造型,仿佛回到了过去的老时光中,也从侧面宣扬了低碳环保的出行方式,倡导积极健康的生活态度。     

粘贴工艺对碳纤维布增强聚丙烯板材抗冲击性能的影响

利用碳纤维布外贴的方式增强聚丙烯板材的抗冲击性能,为制备出性良好且碳纤维布不易脱粘的复合板材,设计出了环氧树脂粘贴工艺、环氧树脂粘贴打孔工艺、PP胶粘贴工艺和混合粘贴工艺,并对不同制备工艺下的复合板材分别进行了4、8、12 J的落锤试验.结果表明:在不同冲击能量下,混合粘贴工艺的方式对聚丙烯板材的荷载的提高效率最高,同...     

乡村振兴下盐城恒北早酥梨品牌视觉形象设计研究

目的 特色农产品作为一个乡村地区特有的产物,具有较强的地域性和标志性.从特色农产品品牌视觉形象设计入手,通过品牌文化提炼与打造,标志设计、包装设计、营销传播等一系列途径开展设计研究,达到提升产品价值、促进乡村振兴的目的,为地区特色农产品的品牌建设提供理论和实践参考.方法 以盐城恒北早酥梨特色农产品为例,通过田野考查和典型案例分析,总结了其品牌建设现状,梳理了品牌创建中的问题和不足;通过SWOT分析和品牌价值提炼,挖掘品牌理念和产品定位.结果 提出了乡村振兴背景下盐城特色农产品恒北早酥梨品牌形象的设计策略,并针对性地实施了标志、包装、深加工品、网络形象及IP形象等一系列设计实践,以此形成系统和标准,强化品牌形象.结论 乡村特色农产品要提升价值,品牌创建必不可少,特色农产品品牌视觉形象设计也将越来越受到重视.     

“阅时光”书咖标志及应用设计

正设计说明:该店作为兼顾品尝甜点、咖啡及手工作品销售的文艺范儿书店,取名为"阅时光"书咖店。标志以"阅时光"3个汉字为主要设计元素,"阅"字起笔一点替换为咖啡豆,中间变成书的造型,点明店铺主题,体现"品咖啡、读好书"的宗旨;"光"字采用时钟图形元素,直观感受时间的存在,指针停留的三点钟位置,恰巧也是"光"字最后一笔落笔之处。字体方中带圆,流露着休闲的味道。