大学生网球选修课学习满意度的现状调查

学习满意度是一种对学习活动的感觉或态度,它直接反映了学生在学习过程中希望达到满足的程度。学生的学习满意度是衡量教育教学质量的一项重要指标,本研究采用问卷调查法和数理统计法对大学生网球课学习满意度进行调查研究。结果表明:大学生的学习满意度较高,不同性别、年级和专业学生的学习满意度有差异。学生学习满意度的高低程度依次是人际关系、教师教学、教学效果和场地设备。针对存在的问题,该文建议从网球的场地设备、教师教学以及学习效果评价等三个方面入手提高大学生的网球选修课学习满意度。