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根据地方应用型本科院校的特点及对人才培养的要求,化学化工专业人才培养中,对无机化学的学习不可或缺。尽管经历了多次教学改革,高校无机化学课程教学仍存在一些问题,本文主要从精简教学内容、改善教学方法和科学评价体系等方面探讨了提高本科无机化学教学效果的方法。 相似文献
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