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通过“影子工厂”构架要素的思考和实践典型实例的评析,阐述以“影子工厂”作为载体的一整套以学生为主体、教师为辅助的实践教学方式,全面发挥学生的主观能动性,为学生提供了一个理论与实践相结合的便于自主创新的平台。课程运用实验室较先进的服装生产设备,通过企业纽建和产品确定,贴近企业的模拟流水线生产实践,将各门专业技术课程内容融会贯通地联系起来,对服装行业生产的各个重要环节有一个更为深入的理解,实现教学与产业相结合,培养了学生的动手能力和团队合作精神,使学生毕业后能更快地投入到实际工作中去,促进校企接轨。 相似文献
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阐述了缩短电脑绣花机辅助操作时间、增加机器的运转率,是提高绣花生产率和提高经济效益的有效途径。并论述了缩短绣品装卸时间的有效方法 相似文献
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基于培养、提升本科工程专业学生协作创新能力的目的,在参考国内外相关资料的基础上,提出将项目教学法应用于服装生产管理课程教学中,并通过实践教学环节促进本科工程学生的协作创新能力.其结果可为服装工程专业学生的培养提供参考. 相似文献
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针对所监测水域范围较大实时监测能力不强,水质污染程度监测不准确等问题,提出构建基于ZigBee无线通信技术的智能水域污染程度监测系统,利用ZigBee无线通信技术与Internet网络将水质检测数据发送到远程水质监控中心进行汇总处理,监控中心的服务器可获取到所监控水域范围内所有水域的水质污染程度数据、污染发展趋势、主要污染物等信息;文中对水质检测传感器模块、Zig-Bee无线通信模块、单片机外围电路、模数转换电路等硬件进行了设计;系统软件设计了远程参数设置、驱动程序等内容;通过系统测试结果表明,该系统对于水质污染程度的检测准确率可达到98%以上,通信成功率达到100%,水质检测终端工作稳定可靠,通信速率满足实时监测要求,适用于各种水域环境的水质污染程度的监测需求. 相似文献
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通过"影子工厂"构架要素的思考和实践典型实例的评析,阐述以"影子工厂"作为载体的一整套以学生为主体、教师为辅助的实践教学方式,全面发挥学生的主观能动性,为学生提供了一个理论与实践相结合的便于自主创新的平台.课程运用实验室较先进的服装生产设备,通过企业组建和产品确定,贴近企业的模拟流水线生产实践,将各门专业技术课程内容融会贯通地联系起来,对服装行业生产的各个重要环节有一个更为深入的理解,实现教学与产业相结合,培养了学生的动手能力和团队合作精神,使学生毕业后能更快地投入到实际工作中去,促进校企接轨. 相似文献
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