角膜接触透镜材料的研究进展

综述了接触透镜材料的研究进展,接触透镜从材料方面主要分为硬镜和软镜;介绍了各种透镜材料的成分、性能,并对其优缺点进行评定.聚甲基丙烯酸甲酯(PMMA)是最初的接触透镜材料,随后研制出透气性硬镜材料(RGP)以保持佩戴角膜健康.为改善佩戴舒适性,广泛研究水凝胶类软接触透镜材料,主要有聚甲基丙烯酸β-羟乙酯(HEMA)、聚乙烯吡咯烷酮(PVP)和聚乙烯醇(PVA)等材料;为提高软镜的透氧性等性能,目前研究的热点是高透氧性软接触透镜材料,主要以有机硅、有机氟等大分子单体合成水凝胶材料,以及生物改性的软镜材料.     

地方工科院校贫困生问题初探

通过对地方工科院校贫困生现状和成因的分析，提出进一步完善“奖、贷、助、减、免”的助学模式和扶持体系，并针对工科大学生的实际，充分利用广东地方资源的优势，配合工科院校培养实用型人才的需要，加大科技助学的力度，同时从思想教育和心理辅导等多种渠道疏导和解决贫困生问题。     

产学研结合,探索实践育人新路子

结合人才培养的现实，从理论上分析了产学研结合是开展实践的有效的教育模式，并从上的角度，了产学开结合培养人才的有效形式。     

油脂中胶质的去除方法

介绍了国内外油脂中胶质去除工艺的进展 ,并对各种去除方法进行了评述。去除油脂中胶质的方法中 ,比较成熟的主要有膜过滤法、水化法和特殊水化法 ,新方法有超临界萃取法等。     

美、德、中工程科技人才培养模式的比较研究

以德国埃斯林根应用科技大学和美国麻省理工大学为实例介绍了德国、美国两大各具特色的工程科技人才培养模式,并通过与我国的比较得出启示,即美国模式对学科壁垒与课程综合化的启示、德国模式对三段论课程与课程实践化的启示、两国模式对理论课与实践课的矛盾的启示。     

实践“三个代表”培养“四有”新人

“三个代表”要求,是我们党的立党之本,执政之基,力量之源,文章结合高教工作实际阐明了贯彻“三个代表”要求,应落实到以满足人全面发展与成才的利益需要为出发点,以提高全民族思想道德素质和科学文化素质为目标,大力培养社会主义现代化建设的“四有”新人。     

硅丙乳液涂料的研究进展

综述了有机硅改性丙烯酸酯乳液（硅丙乳液）涂料的合成方法，主要介绍化学改性法，并论述了硅丙乳液在国内研究生产状况，对其发展前景作出展望。     

环氧树脂固化体系研究进展

详细介绍了目前常用的环氧树脂固化剂如双氰胺、咪唑，酸酐、芳香胺体系固化的发展概况。     

层次分析法用于产学研联合模式效益评估的研究

阐述了层交分析法用于产学研联合评估的依据,并以湛江市精细化工研究中心为例,运用层次分析法的原理,对产学研联合模式效益进行了综合评价。     

高等工程教育实习基地建设的探索与思考

文章从分析高等工程教育的现状出发，阐明了强化实习基地建设并大力推进实践教育是培养高素质工程技术人才的有效途径；从实证角度阐述了发挥校企优势，共建稳定的实习基地，有利于产、学、研共同发展；提出了依托网络信息平台，发挥地方资源优势，实现校企双赢的实习基地建设管理新模式。