“通信电子电路”有声CAI系统──微机控制同步录放音装置

简要介绍“通信电子电路”有声ＣＡＩ系统的总体情况、特点．叙述该系统同步录放音装置的结构，各部分原理．介绍了实现同步放声管理软件．     

“通信电子电路”有声CAI系统：微机控制同步录放音装置

简要介绍“通信电子电路”有声ＣＡＩ系统的总体情况，特点。叙述该系统同步录音放音装置的结构，各部分原理。介绍了实现同步放声管理软件。     

混频器对本振锁相环路的影响及分析

本文讨论了采用锁相环路作为本振信号的混频器对本振锁相环路的影响。当混频器对已调频信号进行混频时,混频器中由于低频调制信号频率Ω的影响,使本振信号产生调幅,而这个调幅波又反过来影响了本振锁相环路,使其输出调频波。因而使混频器失真;甚至使本振锁相环路失锁。本文对上述现象产生的原因进行了定量的分析,并提出了防止的措施。     

“通信电子电路”有声计算机辅助教学系统

通信电子电路(高频电路)是通信专业的主要专业基础课之一,内容涉及面广,电路类型多、难点多、系统性差、一些动态过程比较抽象。历届学生中很大一部分同学感到该课难度大、枯燥,有惧伯心理,从而影响了学生的学习积极性和学习成绩。尤其是对于成人教育(电视大学、函授)以及以自学为主的学习者感到更加困难。为此,我们本着引进先进科学技术;改变教学手段;使学、教两方面都从被动变主动(特别是学生),研制了计算机辅助教学系统(即CAI)并配备了同步有声装置,均成了有声CAI系统。     

计算机辅助教学及我们在这方面的尝试

在新技术革命浪潮中,现代科学技术飞速发展,信息与系统科学和电子计算机广泛应用,教学领域的信息革命正在兴起。近20多年来,广播教学、电视教学、卫星电视教育、计算机辅助教学等现代化教学方式蓬勃发展,其中计算机辅助教学(Computer-aided Instruction,简称CAI)是在60年代兴起的一门新兴教育技术。如今,CAI已深入到教学的各个领域和各种教学层次,甚至深入到家庭。通过国内外大量实践表明,这样一种教育手段有着强大的生命力和美好的发展前景。我们CAI研制小组在这方面     

BCH纠错码在FPGA上的实现

主要介绍了BCH码的结构和一般译码方法,重点讨论了BCH(31,21)的编译码方法,提出了一种适合在FPGA上实现的BCH译码算法。并用ALTERA公司FLEX10K20器件实现了BCH(31,21)纠错编解码。经实验测试,对于码组中任两住随机错误都可以给予纠正,且运行可靠。目前,该BCH编译码器已成功地应用在某数学传输系统中。     

对BT—4扫频仪的开发

本文介绍了如何开发BT-4低频频率特性测试仪的功能,对超高频晶体滤波器进行调整测试,并提供了一个实例。     

用FPGA实现交织和解交织技术

结合ALTERA公司FPGA器件特点,介绍了基于EDA技术如何实现数字通信中的交织器和解交织器。并提出利用FPGA实现交织器和解交织器时应注意的问题以及解决方法,该交织器和解交织器模块已成功地应用于某专用通信系统,纠错能力大增,且运行可靠。     

光接收机前置放大器的设计

介绍一种用于电场探测仪中的光接收机前置放大器,给出了线路组成、电路分析以及调试方法.