“卓越计划”背景下的应用型本科教材建设

分析了应用型本科教育中教材建设存在的主要问题。结合卓越工程师教育培养计划的实施,提出明确定位,充分认识"一体化"教材建设的重要性;注重应用,构建以能力培养为核心的教材内容;校企合作,企业实质参与教材编写过程;强"工"背景,加强师资队伍实践能力建设;多元评价,保证应用型本科教材编写质量等加强应用型本科教材建设的途径,以期对提高应用型本科教材质量,培养高素质应用型本科人才有所启示。     

基于Multisim7.0软件平台的电子电路设计型实验研究

介绍了EDA(电子设计自动化)技术中Multisim7.0软件平台的功能特点.利用EDA技术进行设计性实验的研究与开发,是改革传统电子电路实验教学模式的有效途径,能帮助学生掌握最先进的电子电路设计方法和技能.结合EDA技术在电子电路设计型实验中的应用实例分析,阐明了利用Multisim7.0软件平台进行电子电路设计的优越性,其方便的更改电路和元器件参数的能力,使得能够更快更好地进行电子电路设计与仿真分析,同时缩短设计电路的时间,因而是一种全新的培养学生实际动手能力的有效工具.     

电路实验教学模式的改革与探索

理论教学与实践教学是高等工科院校人才培养体系的两个重要组成部分,而实践教学又是应用型人才培养的重要手段.通过实践教学可以提高学生分析问题和解决问题的能力,培养学生的创新意识和创新能力.实践性教学环节主要有实验和实习两种方式.实验是通过学生亲自动手操作而获得知识、技能的一种教学方法,如何发挥学生在实验中的主动性和独立性,是搞好实验教学的关键.传统的实验教学把学生看作是被动接受知识的客体,没有认识到学生既是教学的对象,又是学习的主体,没有充分发挥学生在教学过程中的主观能动性.因此,改革实验教学已成为当务之急.     

基于EDA技术的数字电路设计性实验研究

利用EDA技术进行设计性实验的研究与开发,是改革传统数字电路实验教学模式的有效途径,能帮助学生熟悉和掌握最先进的电路设计方法和技能.通过实例分析及实验结果的对比,介绍了EDA技术中Multisim 2001软件平台在数字电路综合设计性实验中的具体应用及特点,阐明了EDA技术实验环境（仿真实验）与实际操作实验环境（实物实验）的优缺点,指出在数字电路设计性实验教学中,仿真实验与实物实验相结合的重要性.仿-实结合是现代数字电路设计性实验的最佳教学模式.     

基于SIMON仿真软件的单电子存储器分析

介绍了目前国际上比较流行的单电子器件仿真软件SIMON的工作原理,并且以单电子环形存储器单元电路为例,利用SIMON软件对其功能和性能进行了仿真分析,同时,还仿真了温度和随机背景电荷对单电子环形存储器单元电路的影响。研究表明,单电子环形存储器单元电路利用量子点环状电路结构形式,由外接输入电压控制各岛上的电荷,能够得到存储器的"0"和"1"状态。并且该电路对温度和背景电荷极为敏感,在温度为0K和零背景电荷条件下电路能够正常工作,但是当温度和背景电荷发生微小变化,电路的输出状态将会受到破坏。     

利用EDA技术进行数字电路设计性实验的研究

通过实例分析,介绍了EDA技术中Multisim8.0软件平台在数字电路设计性实验中的具体应用及特点,阐明了EDA技术实验环境(仿真实验)与实际操作实验环境(实物实验)的优缺点,并提出数字电路设计性实验在教学中仿-实结合是现代数字电路设计性实验的最佳教学模式.     

多功能声光自动行车电子报警装置

介绍了多功能声光报警器的电路组成原理、功能及特点,展望了其应用前景.     

利用EDA技术优化电子电路设计性实验的研究

利用EDA技术进行电子电路的设计与优化,能帮助学生掌握最先进的电子电路设计方法和技能,是培养和提高学生实际动手能力的有效途径.通过一个模拟电路和一个数字电路的仿真实例分析,介绍了EDA技术中Multisim8.0软件平台在优化电子电路设计性实验中的具体应用及特点,阐明了利用Multisim8.0软件平台进行电子电路设计性实验的优越性,并提出利用EDA技术实施软件一硬件结合是电子电路实验教学的发展方向.     

改革电路实验教学模式 强化学生创新能力培养

分析了目前电路实验课存在的问题与不足，从培养学生的自主实践能力和创新能力出发，提出了开放模式下的“软件”和“硬件”相结合的电路实验教学模式。     

改革电路实验教学模式强化学生创新能力培养

分析了目前电路实验课存在的问题与不足,从培养学生的自主实践能力和创新能力出发,提出了开放模式下的"软件"和"硬件"相结合的电路实验教学模式.