稠油热采井生产复杂问题及整改措施

受完井方式、套管质量、固井质量和注蒸汽保护措施等诸多因素影响,稠油热采井注蒸汽生产过程中容易出现井口抬升、管外油气水窜、井口油汽外窜和套管损坏等各种极端复杂问题,对热采井的正常生产造成一定影响.调研了各典型油田热采井开采过程中的复杂问题,提出了预防及整改措施,希望有助于稠油热采井的高效开发.     

钛宝石激光抽运Nd:GdAl3(BO3)4晶体输出蓝绿色激光

利用钛宝石激光器抽运Nd3+:GdAl3(BO3)4(NGAB)非线性激光晶体,通过抽运光与基波光自混频实现了连续蓝色激光输出.在此基础上,将一块KTP非线性光学晶体插入到NGAB晶体和输出镜之间,实现了蓝绿色激光的同时输出.     

LD端面抽运Yb3+∶YAG激光器输出功率的理论分析

从准三能级速率方程出发, 模拟分析了940 nm LD端面抽运Yb3+∶YAG输出1030 nm激光的性能。着重考虑了抽运光的吸收饱和以及Yb3+的自吸收损耗。结果表明, 由于输出波长在1030 nm附近的Yb3+∶YAG晶体存在严重的自吸收损耗, 入射功率必须足够强才能有激光输出, 因此激光器的阈值较高; 同时, 自吸收损耗与Yb3+离子浓度、晶体厚度有关, 存在最佳的晶体厚度和Yb3+离子浓度, 使激光器的输出功率最大。抽运光的吸收饱和使激光器运转时激光下能级的粒子数减小, 吸收系数下降, 激光器的输出功率较低。     

化学知识在生物教学中的应用

在教学中应淡化学科边界,突出问题解决,使不同学科之间的知识架构相互贯通,形成立交,相关的知识点相互链接、相互融合,这正是新课改所倡导的,是培养综合能力和问题解决能力的必由之路。生物教学中应注重生物与化学的沟通,巧妙应用化学知识,既有利于教师的教也有利于学生的学,从而提高课堂教学有效性。     

内置Yb3+…YAG的环形腔输出脉冲激光理论分析

分析了Yb3+…YAG的发射光谱,按照均匀展宽的机理,对发射截面按照波长进行了划分,使之对应于Stark子能级对之间的跃迁。在此基础上,提出了内置Yb3+…YAG的环形腔将连续注入种子激光转换为超短脉冲激光的理论模型。基于速率方程方法,推导得到了描述脉冲激光性能的方程。在此过程中,考虑了Yb3+激光的抽运饱和吸收和自吸收效应。最后利用该模型分析了不同情况下的超短脉冲激光性能。结果表明,要实现性能优良的脉冲激光输出,必须选择合适的种子激光频率、光强和晶体长度等。     

奶油酒的研制

目前在饮料酒的研究与开发方面,除了十分重视营养与保健效果外,仍然注意产品的嗜好性,这可以说是国内外饮料酒的发展趋势,奶油酒的研制正是迎合了人们对这两方面的要求。近年来,国外有不少关于稀奶油利口酒(CreamLiqueurs)的研制与开发报道,该产品以奶油或稀奶油为主要原料,以酪蛋白酸钠为乳化剂,加入一定量的蔗糖和食用酒     

基于市场需求的职业学校“化工原理”课程改革

尽管近几年一些职业院校的办学规模在不断发展,但在招生和培养规模的发展上还远不能满足化工企业发展的实际需要;而在化工企业内部,存在人才结构不合理,技能人才比例偏低,高技能人才数量偏少等问题。针对这些问题,职业学校＂化工原理＂课程与教学必须改革,以市场需求为课程改革的导向,探索适应化工行业、企业对人才需求的中职校＂化工原理＂课程教学改革新路径。     

微片激光器的速率方程研究

在考虑荧光浓度猝灭以及增益介质热效应对粒子数玻尔兹曼分布影响的基础上,建立了准三能级微片激光器的速率方程,并将该方程用于解释Yb3+:YAl3(bO3)4微片激光器.比较理论计算结果和他人已发表的实验数据,显示该方程在一定程度上是合理的.在此基础上提出了一定条件下Yb3+:YAl3(bO3)4微片激光器的激活离子浓度和介质厚度的优化方案.     

浅谈教师在职校生的成人教育过程中的角色定位

目前对职校生的教育普遍存在重技能、轻素养的现象,事实上,职校生自己的人生观和世界观已初步形成,他们通过接受成人教育不仅要成材,更要成人,这就要求职校教师在教育时应多做有心人,即用心与学生交流、耐心倾听学生解释、真心让学生改错、用爱心促使学生成长,这样才能使职校教育达到事半功倍的效果.