“工程制图”教学改革的反思和探索

半个多世纪以来,我国高等学校工程图学教学改革呈现出"百花齐放、百家争鸣"的局面.作者从不同视野反思了当前制图教学改革中存在的不足,指出有必要重新认识工程制图课程、制图教学的定位、制图教学的本来面目,以此对工程制图教学改革提供一些思路.     

钣金加工中正五边形划线原理误差分析

在钣金加工中，定圆内接正五边形的划线方法采用近似画法，其边长误差究竟为多少，是否需要修正，现对此进行一定量分析。     

应用全微分解平面尺寸链

解平面尺寸链时,一般用投影法将其转化为直线尺寸链求解.对于不能简化为直线尺寸链的平面尺寸链,求解较为困难,不能运用简单的代数和求解.应用全微分概念,解平面尺寸链,概念清晰,计算简便.     

应用微分方程解非线性尺寸链

平面尺寸链中,封闭环尺寸可以为非线函数.对于非线性尺寸链,既有长度尺寸变量,又有角度尺寸变量,不能运用简单的代数和求解.为了简化问题,往往忽略角度误差的影响,把角度视为常量,简化为线性尺寸链求解.事实上,角度误差对封闭环尺寸的影响是不应忽视的.应用全微分概念,不忽略角度误差的影响,解非线性尺寸链,概念清晰,计算精确.