开放性实验教学模式中若干关系的处理

实验教学是培养和提高学生综合素质与创新能力的重要途径。随着社会对学生综合能力要求的日益增高,高校不断加强实验教学改革,在学生人数和实验资源的二者间凸现传统教学的局限性,在进行开放式实验教学模式中处理好实验室性质、试验项目类型、管理人员分工等方面的关系将有助于开放式实验教学模式的展开。