减少220 kV主变压器故障冲击技术措施

由于220 kV主变压器中压侧所配的过流保护需要与下级110 kV主变压器保护相配合,导致主变高、中压侧过流保护动作时间整定过长。在110 kV系统发生短路故障时,如果相关保护、开关不能正确动作,则主变压器将承受大电流、长时间的冲击,极有可能损伤变压器。     

备用电源自动投入装置在荆州城网的运用

通过对备用电源自动投入装置在荆州城网应用的分析,提出了备用电源自动投入装置配置的基本原则和要求,阐述了备用电源自动投入装置在动作逻辑编写和运行维护方面的一些做法,探讨了某些变电站备用电源自动投入装置不能解决的备用电源问题以及补救的措施。     

荆州电网安全稳定第二道防线的探析

简单介绍了保持电网安全稳定运行的三道防线,重点说明了荆州电网第二道防线的主要功能、配置和相关规定,作为科普性材料供大家参考.     

基于智能变电站的简易母线保护研究

本文通过对简易母线保护的介绍,阐述了常规变电站实现简易母线保护存在的困难,提出了智能变电站实现简易母线保护的方法,探讨了简易母线保护的动作逻辑、网络构建及保护设置,解决了影响简易母线保护的小电源、区外故障、链路断链、失灵及死区故障等问题,达到了简易母线保护实际应用的目的。     

伏安相位智能诊断仪的开发

针对现有伏安相位测试工具仅能提供测量数据,存在诊断结论不确定性大、智能站内试验接线复杂等问题,设计一款伏安相位智能诊断仪。该诊断仪测量数据后,仅需部分人工干预,便可自动完成故障诊断、试验报告导出,并通过无线同步技术,实现电压、电流的独立测量,提升了智能站带负荷测试的便利性。     

对高职新闻教育教师队伍建设的思考

目前,高职院校新闻教育的教师队伍建设存在一定问题,亟待解决.如职称、学历层次整体不高导致新闻专业教师的理论基础不扎实;在职教师大多缺乏新闻"实战"经历影响了对学生实践能力的培养;高职院校"重教学、轻科研"的思想影响了教师进行科研的积极性.为此,提出了以下建议:选派本校骨干教师到新闻媒体顶岗实践,提高本校"双师型"教师所占比例;大量聘请行业企业的专业人才和能工巧匠到学校担任兼职教师,拓宽高职新闻教育教师来源渠道;鼓励教师进行科研工作,加强对现有教师特别是青年教师的培养.     

溶剂对溶液法制备的SPEEK质子交换膜性能的影响

本文在聚醚醚酮(PEEK)磺化反应制备相同磺化度的磺化聚醚醚酮(SPEEK)基础上,采用不同的溶剂通过溶液法制备一系列SPEEK质子交换膜,采取交流阻抗法、扩散池法和溶胀法分别评价其导质子能力、阻醇性能和溶液稳定性,探讨溶剂种类对SPEEK质子交换膜性能的影响规律.试验结果表明溶剂对所制备膜的导质子能力和阻醇性能影响依赖于溶剂分子与SPEEK中磺酸基团的相互作用,若存在越强作用,膜的导质子能力越弱,而阻醇性能越高.此外,溶剂种类对膜的吸水溶胀性能存在较小的影响,对膜表面的微孔形态存在明显的影响,并与膜的导质子能力及阻醇性能存在对应关系.综合比较不同溶剂制备膜的导质子能力、阻醇性能和吸水溶胀性能,DMAc是优于DMF和DMSo的制膜溶剂.     

220kV主变备自投的实际应用

通过220 kV主变备自投的实际应用,提出了220 kV主变备自投配置的基本原则和要求,阐述了主变备自投装置在动作逻辑编写、安装调试和运行维护方面的实际做法,保证了备自投装置更加安全可靠地运行。     

220kV纪南变电站智能化改造网络构建

本文通过220kV纪南变电站智能化改造试点工程,阐述了220kV智能变电站在网络构建方面的一些做法和存在的问题,供大家在实际工作中参考。     

220 kV主变压器备自投的研究与应用

通过湖北荆州地区220 kV主变备自投的实际应用,研究了220 kV主变备自投配置的基本原则和要求,阐述了主变备自投装置在动作逻辑编写、安装调试和运行维护方面的一些实际做法,为220 kV站主变备自投装置的推广应用及安全可靠运行提供了工程经验,为备自投装置的安装、运行、维护等方面给出了指导意见.