偶氮聚氨酯的合成与表征

合成了对二氨基偶氮苯（DAAB），用甲苯二异氰酸酯（TDI）、二缩三乙二醇（TEG）、DAAB为硬段，以聚乙二醇2000为软段，采用溶液二步法合成了聚氨酯。用UV、IR、^1H-NMR确证了DAAB的组成和结构；用UV、IR、TG表征了偶氮聚氨酯的结构和热性能；研究了偶氮聚氨酯的溶胀性能与软硬段组成的关系。     

医科院校基础化学教学改革初探

基础化学是医科院校医学专业本科生必修的一门重要的基础课程,教学质量和学生的学习效果对后续课程的学习有很大的影响。笔者针对如何提高教学质量,从优化教学内容、改善教学方法和完善考核方式方面对基础化学教学进行一系列的改革和尝试,取得了良好的教学效果。     

同步荧光法测定海水中叶绿素a的含量

以N ,N -二甲基甲酰胺为萃取剂 ,利用荧光激发 -发射波长差 2 37nm ,建立了同步荧光法测定海水中叶绿素a含量的新方法 ,其线性范围为 0～ 2 0 0 .0 μg L ,检出限为 1.5 μg L ,回收率在 95 .0 %～ 10 2 .5 %之间。该方法具有快速、灵敏 ,其他常见色素不干扰测定的优点 ,。     

斑蝥素及其衍生物的研究进展

简要综述了中药斑螯的提取物斑蝥素及其衍生物近年来在化学、药理作用及其作用机制、开发应用方面的研究进展。     

生物活性玻璃的表面修饰及其细胞相容性

采用硅烷偶联剂对生物活性玻璃(BG)进行表面修饰以改善其与高分子的亲和性。通过溶胶凝胶法制得BG, 将氨丙基三乙氧基硅烷(APTES)键连到BG表面, 采用FTIR、 TG、 激光粒度仪等对修饰前后的BG进行表征, 并通过细胞实验对材料的细胞相容性进行初步研究。结果表明, 修饰后BG的FTIR图谱上出现归属于C—H的伸缩振动吸收峰, 在DTG曲线上观察到明显的有机基团燃烧失重峰, 表明APTES接枝到生物玻璃表面; 而MC-3T3细胞增殖测定和SEM结果显示经表面修饰后的BG更有利于细胞的生长增殖。      

运用药学知识活化物理化学教学的探讨

文章介绍了如何将药学知识运用于物理化学课程。通过引入案例讲解、增强授课教师药学知识、授课内容重点突出几个方面的讨论,提高学生的兴趣,更好的学习物理化学课程,并将其理论知识运用到后续专业课中。     

超临界二氧化碳萃取中草药有效成分的研究进展

本文对超临界二氧化碳萃取技术在中草药有效成分提取中的应用进行了综述，评价了该技术萃取中草药有效成份的优缺点，指出了该技术在中草药提取应用中的发展趋势。     

MAA-MMA-DVAB/BMAAB共聚物的合成与表征

通过溶液聚合方法合成了含对二乙烯基偶氮苯(DVAB)和对二甲基丙烯酰胺偶氮苯(BMAAB)两种功能单体的可溶性共聚物。在合成聚合物时,单体固含量为7g／100mL乙醇,偶氮功能单体的含量为MAA、MMA总量的2％(质量)时,能得到可溶性聚合物。用UV、FT-IR、13C-NMR等现代分析方法表征了聚合物的结构,含DVAB的聚合物其最大紫外吸收波长为342nm,较DVAB的最大紫外吸收波长(357nm)短。而含BMAAB聚合物的最大吸收波长,在反应前后未发生变化。     

案例教学法在医用化学实验教学中的实践与体会

医用化学是高等医学院校的一门重要的医学基础课程,实验教学是其重要的组成部分。在实验教学过程中运用案例教学法,可以改变传统的教学模式,激发学生的学习兴趣和热情,培养他们的创新精神和实践能力,从根本上提高教学质量。