基于“三寓三式”的印刷概论课程思政教学设计与实践

课程思政建设作为高校落实立德树人根本任务的关键路径,日常教学中应坚持知识传授与价值引领相结合,推动形成专业课程和思政课程协同育人的局面。以“三寓三式”教学模式为基础,探索印刷概论课程思政教学设计与实践的改革创新之路,包括结合人才核心素养,明确教学目标;挖掘课程思政元素,深度融入教学内容;探索多元化教学路径,创新教学实施方式;加强课程顶层设计,完善课程体系机制。旨在培养具有家国情怀、社会责任及高素质的创新人才。     

电力企业选购CAD系统原则的探讨

针对许多企业在CAD系统选购中存在片面的、错误的观念和做法,分析了导致CAN系统选购工作失败的原因,提出了“立足实用,兼顾先进,不盲目追求‘新、全’、高档次和高水平”的软、硬件购买原则,强调了软件选购要考虑软件公司和销售商的背景、软件的性能和功能及软件的易学易用等几个方面的问题．还详细论述了为什么要选国产名牌的微型机作为主机和要选主流的CPU芯片的问题．本文还就盗版软件的禁用和工程图纸扫描录入系统以及如何建立CAD网络系统提出了建议．     

电机模具CAD系统的产品图标准判定

本文首次提出了在专业化ＣＡＤ系统中建立中品图标准判定的观点，并在电机模具ＣＡＤ系统中进行了实践，成功地研制了产品图标准判定软件，提高了系统工作效率，完善了系统性能。     

人机工程学在CAD系统人机界面中的运用

在CAD系统的研制过程中,如何应用人机工程学理论,采用切实有效的方法,降低系统的操作难度,提高系统的“友好”性,结合实例进行了详细的阐述。提出了苦干颇有实用价值的方法。     

强化实践教学环节 培养应用型技术人才

上海理工大学出版印刷学院（上海出版印刷高等专科学校）成立50多年，在学科建设方向实现了跨越式的发展，已形成从博士、硕士、本科到专科、高级职业教育等系列．人才培养体系。近几年，印刷业发展迅速，为了满足行业发展需求和社会的实际需要，     

创新创业教育协同支持体系研究——基于上海高职高专院校学生创新创业倾向的影响因素分析

高等教育招生规模的不断扩大,使得学生毕业后的就业压力持续增大,加之社会经济环境的不良影响,导致很多高职高专院校学生在校期间便会对就业方向感到茫然,创业也成为解决学生就业问题的途径和选择。学生的创新创业倾向对学生毕业以后的就业或者创业行为将会直接产生影响,为促进高职高专院校职业教育教学目标的实现,需要针对创新创业倾向的相关影响因素进行研究,从而建立创新创业教育协同支持体系,对职业技术相关专业的学生开展针对性创新创业指导,为学生毕业后的创业活动奠定基础。     

基于三螺旋理论的艺术设计专业课程思政“三寓三式”模式探索

以三螺旋理论及其衍变出发，探讨这一理论的内涵、当代价值及其与艺术设计专业课程思政的耦合与融通问题。从三螺旋理论视域出发，揭示当前艺术设计专业课程思政所面临的螺旋链衔接性不足、课程思政效果不均衡和顶层机制不完善等困境，尝试从育人主题、育人途径和顶层规划等多维角度探究艺术设计专业课程思政建设模式，分别以加强制度优化、拓展产业渠道、鼓励创新创业、搭建育人平台为落脚点，探索艺术设计专业“三寓三式”课程思政融汇模式在三螺旋结构中的运用，并结合实案开展实践和验证。