体育教学对高中学生心理健康的影响

心理健康是现代健康观的重要组成部分，体育教学要贯彻“健康第一”的指导思想，就必须重视学生的心理健康。尤其是在高中阶段，学生的学习压力比较大，心理承受能力有限，使得学生的心理压力比较大。本文就高中体育教学与学生心理健康教育的关系作简要分析，使体育教师在教学过程中渗透和实施心理健康教育，从而促进高中学生健康心理的形成，为他们的健康发展创造良好的心理发展环境。     

从生物学方面分析有氧运动减肥

本文主要尝试通过对人体能量代谢系统的研究，揭示肥胖症产生的物质基础及机理，并分析有氧运动减肥的原理，让人们认识到如何更有效的减肥。