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甘玉环 《广东工业大学高等工程教育研究》2005,5(B09):100-102
文章通过分析“法律基础”课的教材存在的弊端，从教材改革的原则这个角度进行探讨，对“法律基础”教材的改革在新颖性、实用性、趣味性、生活性等方面提出了一些新的设想。 相似文献
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