兔子的自我悲剧——从人格理论角度看《兔子，跑吧!》

美国当代著名作家厄普代克创造出的主人公兔子哈利在文学史上一直是个颇有争议的人物。兔子给我们展示了一个普通人的心理困境。兔子的性格弱点以及社会现实决定了他的悲剧不仅是社会的悲剧也是他的自我悲剧。他自身心理人格存在的弱点也是他成为悲剧性人物的重要因素。     

基于散点图的Landsat 8影像可调阈值的云识别方法

提出针对Landsat 8影像的云识别方法SARM.在对云及其他地物进行光谱分析的基础上,使用Landsat 8可见光到近红外波段（波段1~5）和热红外波段（波段10、11）,构建基于像元的波谱面积比值.利用归一化植被指数（NDVI）和波谱面积比值构建影像的散点图,采用高、中、低3种云识别置信区间,完成对云的识别.以3景不同地区的Landsat 8影像为例进行实验,每景选取具有代表性的3个区域,每个区域10 000个像元进行精度分析.结果表明：波谱面积比值增强了云和下垫面的差异,更利于区分;基于波谱面积比值和NDVI的散点图,能够清晰地展现不同地类条件下云的分布特征;利用可调阈值的提取方法能够满足不同研究目的对云识别的需求;与已提出的3种云识别方法相比,总体精度提高10%左右.     

关于霸州市抗旱服务组织延伸建设的思考

关于霸州市抗旱服务组织延伸建设的思考霸州市水利局郭德清郝建福谷娟霸州市抗旱服务组织经过了５年探索和发展，已初具规模，取得了相当成绩，但也存在服务种类少、数量小等问题，如何在现有基础上更进一步，使之更适应市场经济的发展，更能满足群众多方面的需求，笔者认...     

医学微生物学形成性考核方式的改革实践

考核是教育评价的重要手段,严谨科学的考核体系对课程的教与学都起着重要的导向作用。围绕培养学生扎实的实践技能及综合应用理论知识的能力,建立新的考核方式,形式灵活,内容丰富。通过改革考核有效提高学生学习能动性,实践能力和职业素养,以此满足新形势下对学生综合能力培养和发展的要求。     

设计性实验教学在医学检验专业免疫学实验中的改革与实践

目的:提高医学检验专业免疫学实验课的教学效果。方法:围绕免疫血清的制备及效价测定这个实验,制定具体的设计性实验方案,在2014级检验本科中实施,并给予考核和评价分析。结果:设计性实验不仅能提高学生的学习成绩,而且提高学生的自主学习能力和团结协作能力,同时增加学生对免疫学实验的学习兴趣,能较好的掌握免疫学基本技能。结论:设计性实验能提高免疫学实验的教学质量。     

视频案例教学法在《医学免疫学》课堂教学中的运用

目的:提高医学免疫学的教学效果。方法:依据医学免疫学的理论课知识,在课堂中插入相关视频案例,并与其他教学法相结合,在2016级护理学本科中实施。结果:视频案例教学法不仅能增加学生对医学免疫学的学习兴趣,而且能提高学生的自主学习能力和学习成绩,最终较好得掌握免疫学知识。结论:视频案例教学法能提高医学免疫学的教学质量。