基于帧间差分与Camshift相结合的目标跟踪算法

为了能够准确和快速的跟踪运动目标，提出了帧间差分与Camshift相结合的目标跟踪算法。首先，根据帧间差分确定目标的运动区域，再确定运动区域的质心，并以此质心为中心初始化跟踪曲线。然后在此区域内提取特征，用Camshift算法进行目标跟踪。此方法克服了传统Camshift算法需要人为定位和容易发散的缺点。最后通过实验验证了本算法的有效性。     

"可视化程序设计"的课程达成度分析和 持续改进方法研究

根据工程教育专业认证的要求,结合我院电气工程及其自动化专业的特色,阐述了"可视化程序设计"课程毕业要求的指标点,根据毕业要求指标点,对"可视化程序设计"课程的理论教学、实验教学进行了达成度分析,并给出了课程的持续改进方法。课程达成度评价是衡量人才培养质量的一种手段,它对课程的持续改进有指导作用,两者又相辅相成,都是促进专业教学改革落实到课程教学的有效方法,也可以为有关高等院校和教师提供参考。     

多特征融合的退火粒子滤波目标跟踪

针对传统粒子滤波的建议分布没有利用到当前观测信息的缺点,提出了一种基于多特征融合的退火算法来改进建议分布的粒子滤波跟踪方法。该方法解决了高维状态下计算量大和粒子数匮乏问题。采用退火方法在蒙特卡洛重要采样范围内产生更好的建议分布,并用退火似然性抽样来代替简单的先验概率抽样。在似然逼近中,应用颜色和边缘相融合的图像特征属性在不同的退火层加权来产生权重功能函数。用该方法对复杂背景下和存在遮挡情况下的运动目标进行跟踪,结果表明该方法有较高的跟踪精度和较强的稳定性。     

“计算机控制技术”课程实验教学模式改革探讨

针对"计算机控制技术"课程实践教学中出现的问题,构建了灵活多样地开放式实践教学模式。开放式实践教学模式将基础实验、项目型实验、工程实训、科研训练融为一体,给学生以最大的学习空间,引导学生独立思考,培养学生独立分析和解决问题的能力,获得了良好的教学效果。     

基于PLC的热处理设备控制系统设计

应用可编程序控制器进行热处理设备控制系统的设计,组成现场总线控制系统,实现热处理设备的正常运行。控制热处理设备炉门、机械手、水泵、真空泵和气压阀等各部件的运动,并对电阻丝加热进行控制。应用温度、压力、真空度等传感器进行炉体环境指标检测,能够显示数据和到限报警。     

频谱分析带通滤波器BA3826S在音响系统中的应用

BA3826S是ROHM公司生产的一款7-Band（即7位带宽）带通滤波器。文中介绍了BA3826S芯片的结构和性能特点，给出了BA3826S在音响中的硬件电路，阐述了软件设计思想，并提供了程序流程图。     

应用型本科院校电气工程及其自动化专业多元化实践教学模式的构建

根据当前电气工程及其自动化专业人才的需求目标,重点探讨了与此目标相适应的实践教学模式的改革。以电气工程及其自动化专业建设为目标,阐述了多元化实践教学模式的建立是实现当前应用型本科院校电气工程人才培养的根本;调整实践教学内容、改变实践教学方法和加强实践教学环境是优化知识结构的前提;加强实验与实践环节,强化综合能力是培养高质量人才的关键。在实践教学模式上进行了部分改革,初步适应了当前科技、经济、文化、社会发展对高级专门人才的需求。     

蓝牙技术的心电前置放大电路定量计算及仿真

蓝牙技术是一种短距离无线通信技术,其传输距离为10~100m,为利用蓝牙技术实现无线短距离的心电实时监护系统,设计了一种以二级放大器构成放大电路,作为便携式心电监测系统的模拟放大部分,对该电路进行了定量的计算和仿真,经实验证明该电路灵敏度高、稳定性好,实现了将人体表皮的缓变微弱信号放大送到A/D中,最后通过蓝牙芯片发射出去。     

工程教育专业认证背景下可视化程序设计课程教学改革

为了更好地满足工程教育专业认证培养目标的要求,对可视化程序设计课程教学进行改革。分析可视化程序设计在当前教学中存在的问题,坚持专业认证中"以学生为中心"的思想,从"改革课程内容和修订大纲""理论和实践教学结合""建立课程案例库""开展项目驱动教学"等几个方面出发,增强学生学习的主观能动性、提高学生创新能力,进而提高学生应用可视化程序设计去分析和解决专业领域复杂问题的能力,使可视化程序设计课程在工程文化教育中发挥重要作用。     

组合逻辑电路的小世界网络模型

针对可编程逻辑器件中组合逻辑电路的优化设计问题,依据复杂网络理论中小世界模型分簇的基本特征,提出了双重优化设计指标下的电路设计方法,以16位奇偶校验电路为例,利用Matlab对电路进行了仿真。仿真结果表明,通过适当降低网络分簇度,有效削弱关键节点在电路中的作用,并适当增加网络连接的冗余性,避免关键元器件的故障导致整个系统的灾害性失败的现象出现,从而降低电路的脆弱性,提高电路鲁棒性和可靠性。