多项选择题自动生成技术综述

论述目前多项选择题自动生成技术的研究现状及关键技术，给出一个一般模型，详细介绍模型中题干生成、干扰项生成和错题筛选三种技术，介绍多项选择题的评价指标和评价方法，给出目前中文多项选择题自动生成技术所面临的主要困难。     

基于GLR算法的新型概率句法分析器

为了提高句法分析器的分歧能力和分析准确率,结合上下文无关概率模型PCFG和头驱动概率模型HDSM各自的优点,提出了一种新型的概率模型PCFG_HDSM,并基于GLR算法,实现了一个新型的汉语句法分析器。在词性标注阶段,通过对助词的详细标注使部分歧义在规则阶段就被去除掉,提高了系统消歧的能力。经过开放测试,准确率和回归率分别达到82.8%、74.7%,与其他分析器分析结果比较有了较大提高,证明新模型PCFG_HDSM确实提高了分析器的分歧能力。     

多媒体应用设计师考试分析与总结

文章首先分析了最近三次多媒体应用设计师考试的考点分布和试题内容,然后以表格形式给出了具体的考点分布和试题内容分析结果,最后进行了总结,给出考生一些复习的建议。     

基于ASP.NET的网络教学平台设计与实现

为了全面实现数字化校园建设,本着为广大师生的教学和学习提供全面快捷服务的目的,设计开发了本网络教学平台。平台采用多层体系结构进行设计和开发,为教师、学生和教学管理人员三种角色都提供服务,以提高教学质量、学习效率和管理水平。     

诠释数字媒体技术导论中的“导”

为了解决数字媒体技术导论课程讲授过程的困难,对数字媒体技术导论中的"导"进行诠释。首先提出"导"的双重含义,一是该课程为专业之"导",二是教师应该为学生之"导";其次,从基础领域和应用领域两方面分析"导"的内容;最后阐述如何"导"。     

一种新型课件自动生成技术的研究

课件在当前的教学中扮演着重要的角色,为了实现课件的自动化生成,文章从知识点研究出发,提出了一种新型的课件自动生成技术.首先根据知识点内容的作用将知识点进行分类,续而提出了知识点模式的概念,由此建立了知识点的规则库.根据规则库就可以利用计算机对教材中的知识点进行自动处理,处理后的知识点放入知识点库中,最后根据知识点库来自动生成课件.另外,文中还介绍了知识点库的存储结构.     

基于一种新型分类方法的知识点识别研究

为了实现ICAI中知识点的自动识别,提出了一种适合计算机处理的知识点分类方法,又利用人工统计的方法提出了知识点模式的概念,利用正则表达式将知识点模式表示成知识点规则,利用决策树C4.5算法实现了自动识别。     

基于本体的中文多项选择题自动生成技术研究

为了解决中文多项选择题自动生成技术中所面临的句法分析和辞典两方面的困难,在英文多项选择题自动生成模型的基础之上,提出了元知识点模式和本体两个解决方案.元知识点模式利用元知识点所表述内容的结构可生成多项选择题的题干,本体利用领域词汇和词汇间的各种关系,可生成干扰度在指定阈值范围内的干扰选项.实验结果表明,该方法可有效达到预期目的.