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在教学过程中,任何教师都能遇到所谓的“差生”问题,而教师通过自己的辛勤劳动和细致的关怀,使“差生”转换为优等生,是我们教师共同的心愿。然而,教师如果不注意引导,使学生反复处于失败之中,就会影响学生后续学习的心态,从而丧失了学习上的信心,以致成为“差生”。解决这个问题的对策,就是运用成功教育的思想,通过帮助学生在学习上反复成功,来提高学生学习的积极性,增加学生获得成功的决心。 相似文献
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