基于SPCE061A实现的语音数控电源

本文通过选用一教具有语音功能的单片机(SPCE061A)设计并实现了一台数控直流稳压电源.该电源的输出电压在0～ 9.9V的范围内,通过按键可以实现步进0.1V和输出电压预置,同时结合SPCE061A单片机在语音方面的优势,还可以实现电压播报和语音控制的输出电压预置.在保证数控电源基本功能的条件下,增强了系统的人性化环境.     

基于STC12C系列单片机的DS18B20编程

针对新一代高性能单时钟／机器周期的STC12C系列单片机由于执行速度远高于传统的51单片机而不能直接使用原有单片机程序的问题,采用Keil软件的性能分析器来计算Atmel单片机的执行时间;通过手工计算修改程序段的执行时间,使STC12C系列单片机的执行时间满足数字温度传感器DS18B20的时序要求。测试结果表明STC12C2052能正确读取DS18B20的温度转换值,此方法对于具有时序要求的可编程器件的使用具有一定的参考价值。     

小型无人直升机悬停状态自适应模糊PID控制器设计

小型遥控直升机在实际应用中主要是完成航拍,为了实现小型直升机水平姿态的自动平衡,将其升级为无人直升机.针对小型直升机的降阶模型,提出了一种便于单片机实现的、针对悬停作业时小型无人直升机自适应模糊PID控制器的设计方法,能对PID参数进行动态整定,实现无人直升机悬停状态时水平姿态的平衡,仿真实验表明,自适应模糊PID控制器的动态性能好、稳态精度高、鲁棒性较强,宜适用于小型无人直升机的增稳控制.     

S7-200PLC与人机界面的Modbus协议通信

以起重机智能集控系统为例,提出了一种基于Modbus协议的通信方式,将包括HMI eView在内的具有Modbus协议的各种检测与控制设备均通过Modbus联网,使用S7-200 PLC的一个通信端口,使之工作于Modbag方式,另一个通信端口供计算机编程调试及远程维护使用.实验表明,这种方法可以方便有效地将各种检测与控制设备联入系统,具有较高的实用性.     

基于MODICON伺服系统的物流堆垛机运动控制研究

论文基于MODICON伺服系统研究了现代物流装备中堆垛机的运动控制方法,并结合具体实际设计了一个有轨巷道堆垛机的运动控制系统。     

提高单片机测控系统的抗干扰能力的研究

由于单片机测控系统工作环境的多样性,系统受干扰影响的可能性加大,严重时导致系统工作不正常。以泡沫式生态厕所设备间控制器的设计为例,分析了测控系统中电源,I／O通道及继电器应用中的干扰,从硬件设计、软件编程两方面讨论了单片机的抗干扰技术。实际测试表明,采用抗干扰措施后,整个单片机测控系统的稳定性和可靠性得到了很大的提高。     

基于STC12C系列单片机的DS18820编程

针对新一代高性能单时钟/机器周期的STC12C系列单片机由于执行速度远高于传统的51单片机而不能直接使用原有单片机程序的问题,采用Keil软件的性能分析器来计算Atmel单片机的执行时间;通过手工计算修改程序段的执行时间,使STCl2C系列单片机的执行时间满足数字温度传感器DS18820的时序要求.测试结果表明STC12C2052能正确读取DSl8820的温度转换值,此方法对于具有时序要求的可编程器件的使用具有一定的参考价值.     

Cu、N共掺杂纳米TiO_2制备及光催化活性研究

通过溶胶-凝胶法制备了纯TiO_2、掺杂Cu、掺杂N以及Cu和N共掺杂的纳米TiO_2,并利用XRD、XPS和UV-Vis漫反射光谱等技术进行分析,以二甲酚橙为目标降解物对光催化活性等进行了研究。结果表明,纯TiO_2、掺杂Cu、掺杂N以及Cu和N共掺杂的纳米TiO_2均为锐钛矿晶型,掺杂使得晶粒尺寸变小,吸收阈值红移,使其可见光吸收率比未掺杂的纳米TiO_2有了很大提高,最终导致其光催化降解二甲酚橙的活性得到显著增强。     

信号处理系统在大学生电子设计竞赛中的应用

该文根据全国大学生电子设计竞赛的培训需求,设计了一款基于61板的信号采集分析系统,该系统集中了单片机开发、Matlab软件开发等方面的强备知识,软硬件兼备。在培训中,要求学生掌握该系统的结构和工作原理,并动手实现这一系统。通过训练使学生在较短的时间内掌握系统开发的基本思路和方法,从而提高学生的系统分析能力和实践动手能力。对于高等学校如何培养创新型人才方面做出了积极的探索。     

信号处理系统在大学生电子设计竞赛中的应用

该文根据全国大学生电子设计竞赛的培训需求,设计了一款基于61板的信号采集分析系统,该系统集中了单片机开发、Mat-lab软件开发等方面的必备知识,软硬件兼备。在培训中,要求学生掌握该系统的结构和工作原理,并动手实现这一系统。通过训练使学生在较短的时间内掌握系统开发的基本思路和方法,从而提高学生的系统分析能力和实践动手能力。对于高等学校如何培养创新型人才方面做出了积极的探索。