以管理者视角突破C++指针教学难点

指针是C++语言教学的重点和难点。以一级指针、二级指针的教学为例,以管理者和被管理者的新视角突破指针教学的难点,帮助学生理解和提高应用指针的能力,取得良好的教学效果。     

《Web数据库应用与开发》课程教学的实践与探讨

在分析Web数据库应用与开发课程教学特点的基础上,结合计算机软件工程专业探讨应用型本科院校新的教学模式.提出了实践教学对教师素质的一些基本要求.     

对流通风条件对起火部位认定的影响

介绍某案例基本情况及现场勘察过程,结合案例剖析对流通风条件下典型火场痕迹特征。依据现场勘验情况进行初步分析,调取第一报警人及现场人员手机视频,结合询问、电气线路勘验、残留物送检等结果,邀请火灾事故调查专家协助调查,认定起火部位。结合案例及火灾调查经历,总结对流通风导致的典型干扰痕迹特征,从5 方面探讨起火部位认定的方法对策。     

职责分明控指针

指针是C/C++语言中至关重要的概念,也是软件界备受争议和讨论的热点。提高指针的使用安全性对于软件的安全具有现实意义。指针是内存的直接管理者,指针做为函数参数在程序中传递导致内存不断拥有新的管理者,程序员弄清不同管理者的职责,进而操控指针控制内存,可提高程序的安全性。结合具体实例分析其有效性。     

计算机网络理论课与实验课分开教学的尝试

高等院校计算机网络课程教学,应在教学过程中科学的选择教学内容,采用现代化的教学方法,创建开放式实践教学环境.文章以我校网络课程理论课与实验课分开教学为例,着重强调了实验教学,说明了这种教学改革良好的教学效果,以适应社会发展的步伐.     

软岩巷道的支护设计与应用

为了解决枣园煤矿软岩巷道变形失稳的问题。根据软岩巷道变形失稳特征及枣园煤矿实际情况,提出了用预留变形量初步加固—围岩释放压力后二次加固的支护方法。采用UDEC数值模拟初步确定了初次支护后泄压时间,对比了常用支护方式的支护效果最后确定锚网喷＋U型拱、底拱的支护方式;现场应用表明该支护方案有效地控制了巷道顶板的下沉和两帮的收敛,取得了预期的支护效果,为解决复杂条件软岩巷道支护问题提供了有效的方法。     

工作团队视角看递归

递归是程序设计中一种重要的思想方法。递归算法代码量小、求解思路清晰,解决复杂问题的方案优雅而简洁,但递归算法难以掌握。结合实例以工作团队的视角进行递归算法设计,提出首先保证正确设计递归算法然后再分析递归执行过程的教学思路,在教学实践中取得良好效果。     

C++语言课教学中软件工程思想的熏陶

在计算机相关专业的C++语言课教学中渗透软件工程的思想,不但有助于本门课程的教学而且为后期软件工程课程的教学打下良好的基础。该文结合精心设计的案例进行说明,探讨提高学生编程能力的教学思路,在教学实践中取得良好效果。     

Wiki技术在软件测试管理中的应用

本文介绍了Wiki技术以及软件测试管理的概念,并应用Wiki技术进行了软件测试管理的实践.     

工作团队视角看递归

递归是程序设计中一种重要的思想方法。递归算法代码量小、求解思路清晰,解决复杂问题的方案优雅而简洁,但递归算法难以掌握。结合实例以工作团队的视角进行递归算法设计,提出首先保证正确设计递归算法然后再分析递归执行过程的教学思路,在教学实践中取得良好效果。